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- 2017-04-21 发布于四川
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第五课 把握思维的奥妙;;世上最奇特的建筑 ;最蹩脚的建筑师在建筑之前,
在头脑中形成了对建筑物的主
观构造,形成了计划.草图等,
造出各种各样的房子,他们活
动是有目的性、计划性、创造
性、选择性的活动。;1.人能够能动地 认识 世界;1.人能够能动地 认识 世界;世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。;飞机的产生; 世界不会满足人,人决心以自己的行动来改变世界。
—列宁;人类改造世界的表现三峡工程;科技改变世界;;①意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。; 美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的10名学生,用仪器给学生检查后对他们和班主任说,经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生,他们都会是未来的科学家,只是你们自己不知道罢了。过了两个月,当罗森塔尔再次来到这所学校时,发现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。
;错误、萎靡的意识;⑴什么是一切从实际出发 , 实事求是?;⑴什么是一切从实际出发 实事求是; ;②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(两个结合); 人能够能动地 改造 世界;1.“自然是一本不隐藏自己的大书,只要我们读它,就可以认识它。”费尔巴哈的这句话主要说明了( )
A. 人的认识能力是有限的
B. 意识对物质具有反作用
C. 意识能够反映物质
D. 意识不能脱离客观事物而存在;
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