“湖心亭看雪优秀pt演示课件.ppt

张岱;湖 心 亭;湖心亭;;;蘇堤;白堤;;;花港观鱼;苏堤春晓;断桥残雪;雷锋夕照;柳浪闻莺;南屏晚钟;平湖秋月;曲院风荷;三潭映月;;双峰插云;西湖;;;; 1、阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。 2、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。 3、体味文章写作手法及语言 风格，体味、把握作者的思想感情。;;毳( )衣; 崇祯（ ）五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定，余拏一小船，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”;湖中人鸟声俱绝; 参照注释 疏通文意; 第一段： 1、大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。 2、是日更定，余 挐一小船，拥毳衣炉火， 3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 4、惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ;第二段： 1、见余，大喜曰：“舟中焉得 更有此人！” 2、余强饮三大白而别。……客此。 3、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者！”;感知阁;课 文 要 素;;1、你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？并运用想像加以描绘。;;雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ;2 写湖心夜景;; 惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已。”;;在写作上：白描是指抓住事物的主要特征， 用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出 事物形象的方法。; 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟 一芥，舟中人两三粒而已。;找出文章的文眼;痴之于行;“痴人”就是痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。; 作者是怎样处理写景、叙事、抒??之间的关系的？;点明主旨的句子，如何理解？;奇景;晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。;饮湖上初晴 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。;题临安邸 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？　　暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。;毕竟西湖六月中 ;接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 ——杨万里;;3 写“余”去看雪,什么时间去的?;5 来到亭上,看到了什么? （ ）;拓展台;1、赏析《湖心亭看雪》和《江雪》写作手法上的不同？;赛一赛;是日更定 湖中焉得更有此人;;6. 那人对我的态度是什么？;小结; 再 见