山东省无棣县第一实验学校八年级物理上册 第1章 第3节 运动的快慢导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE  运动的快慢重点： 知道比较物体运动快慢的两种方法。 难点：用速度公式求解问题。 小贴士 1.（知识目标） 1、能用速度描述物体的运动。 2、能用速度公式进行简单的计算。 3、知道匀速直线运动的概念。 2.（能力目标） 体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。 3.（情感目标） 1．有用“运动有快慢”的观点分析身边事例的意识。 2．通过利用速度知识解决生活中的问题感受物理知识的价值，增强对科学的热爱预习巧导航 1、日常生活中，描述运动快慢的方法：⑴、 ⑵ 例：在运动会的竞赛项目中，观众说跑在前面的运动员跑得快，用的是 。终点的裁判通过比较运动员的成绩比较运动员的快慢，用的是 方法。 2、速度：在物理学中，物体运动的快慢用 表示 ⑴、意义： ⑵、定义： ⑶、公式： ⑷、单位：国际单位