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- 2017-04-22 发布于四川
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2.3数学归纳法[第三课时]典型例题
数学归纳法是用来证明某些与 有关的数学命题的
一种方法.
基本步骤:
①验证: 时,命题成立;
②在假设 时命题成立的前提下,推出
时,命题成立.
根据①②可以断定命题对一切正整数n≥n0都成立.;题型一 恒等式问题;题型二 几何问题; 先求出当n=3时等式左右两边的值,验证不等式成立,然后作出假设:当n=k时不等式成立,接着令n=k+1,将假设得到的结论与不等式的左边比较,可将所证不等式进行化简.;例5、 当n为正奇数时,7n+1能否被8整除?若能,用数学归
纳法证明;若不能,请举出反例.
[错解] (1)当n=1时,7+1=8能被8整除.命题成立.
(2)假设当n=k时命题成立,即7k+1能被8整除.则当n=k+1
时,7k+1+1=7(7k+1)-6不能被8整除.
由(1)和(2)知,n为正奇数时,7n??1不能被8整除.; 不要机械套用数学归纳法中的两个步骤,而忽略了n是正奇数的条件.证明前要看准已知条件.
[正解] (1)当n=1时,7+1=8能被8整除,命题成立;
(2)假设当n=k时命题成立,即7k+1能被8整除,
则
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