2013届高三语文专题复习攻略[新课标]第一编第一部分第十专题第三节科普文阅读.pptVIP

第三节　科普文阅读;高考热点透析;融说理、抒情于一体，兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松甚至诗的清醇。 近几年，全国各省市将科普文章和社科类文本轮流考查，并在量型上出现了一些变化，以单选题为主，侧重考查理解、分析综合能力，不涉及鉴赏评价和探究能力，命题材料新颖，多关涉科技动态和当代生活。;一轮盲点 1.不辨文体，忽视整体解读。 2.脱离语境，对重要概念解读产生障碍。 3.筛选概括找不准切入点。;二轮对策 1.熟练掌握科普文章的文体特征。答题时做到“三读”(详见下文“抢分策略”)。 2.紧密结合语境，注意上下文的修饰、指代等暗示条件，准确把握重要概念，词语内涵。 3.筛选并整合科普文的信息要求考生从科普文中的名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；;抓住科普文中的重要的知识概念或重要语句，提取对其阐释的信息，其中包括体现概念和语句内容的若干要点(形成的条件、原因或相关因素)；从文章主旨、作者写作意图出发，寻找有关的词语或句子，或者是按提供的例句去寻找同类的语句；抓住寓意含蓄的句子或在结构层次中起重要作用的语句，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。;高考阅卷报告;月球、火星、金星……是万万去不得的。人类只能生存在地球上；在别的星球上，人类无法生存，更无幸福可言——这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。 如果人类能够快乐地