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《兩位数加两位数笔算(进位)》(苏教版一年级下)
教学目标:
1.使学生理解并掌握两位数加两位数的算理、算法,能正确地进行口算。
2.激励学生动手操作,观察、想象、推理,培养学生观察能力、推理能力和初步的抽象概括能力。
3.让学生在自主探索、合作交流活动中获得成功的体验,激发对数学的兴趣,增强学好数学的自信心,初步形成独立思考的习惯。;教学重点:
理解、掌握笔算进位加的方法,能正确地进行计算。
教学难点:
理解进位加法中“满十进一”的算理。;26+ 9=;;53 + 27 = ;基本练习;基本练习;治病;治病;治病;比台扇贵27元;用一用;37 - 15 = 14 + 56 =;课堂小结;教学后记:
本节课是对进位加的初步认识,让学生学会进位加法,理解进位加的算理.学会正确的竖式计算格式,“相同数位对齐,从个位加起”这些我都特别强调.部分学生的口算能力太差,还要用扣手指头的方法来计算的,这都影响了学生的学习效果,必须加强对学生口算的训练.
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