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《向衛星求救》（冀教四下）课件
冀教版 四年级 语文下册 第五单元;学习目标;卫 星 ;1.同学们自由朗读课文，边读边画出文中不理解的词语或句子，自己想办法解决，能够把课文读得正确流利。
2.边读边想，通过读文，你知道了什么？谁向卫星求救？为什么求救？ ;交流研讨; B、救援卫星;卫 星 ; 应急信标机采用国际上统一规定用于卫星搜索和救援系统的406兆赫、121.5兆赫、243兆赫频率。406兆赫信标是专为卫星搜索与营救系统设计的，它可传输有关失事飞机或船舶的类别、登记号、国籍、坐标、失事性质和时间等编码信息。1982年6月苏联发射了装有救援信号转发器的宇宙1383号极轨卫星，1982 年9月首次成功地搜索并救援了加拿大的空难遇险者。此后，苏联、美国先后在指定极轨卫星上装救援信号转发器。80年代参加搜索与营救卫星系统(Sarsat-Cospas)的国家有：法国、美国、苏联、加拿大、挪威和英国。此外，静止卫星参与搜索与营救卫星系统是有利的，因为其覆盖面积大。国际海事卫星系统也兼有卫星救援功能。卫星救援也可用于探险、登山等遇难人员的救援。
;卫 星 ;1.西姆获救的原因是什么？
2.人造卫星是怎样救人的？用横线画出相关的语句读一读。同桌之间交流一下。;
A.卫星先接收无线电信号。
B.计算机根据接收到底地无线电信号，判断呼救信号发出的地点和方向。
C.派出救援人员施救。; 1.同学们，通过学习，你对卫星又有了哪些了解？
2.你认为卫星神奇吗？哪里吸引了你？
;同学们要认识到科学的发展与人类生活的密切关系：
1.飞机进行搜索时，困难重重，而利用卫星就会轻而易举；
2.卫星可以在短短的几小时内很快地查出无线电呼叫信号发出地地方；
3.利用卫星能使遇险者获救。;课外拓展;再 见！
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