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一、以《实验报告》为线索研究实验题型;1、 实验目的 2、实验原理 3、实验器材 4、实验电路图 5、实验步骤 6、实验表格和数据 7、实验结果 8、实验讨论;(一）实验目的：; 例3、如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。回答以下问题： （1）设计本实验的目的是研究 。 （2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了 。 （3）此实验得出的结论是 。 ; 答案：（1）设计本实验的目的是研究动能和质量的关系。 （2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了使钢球到达斜面地端具有相同的速度。 （3）此实验得出的结论是速度相同，质量越大，动能越大。;(二)实验原理;(三) 实验器材; 例1.如图所示是小刚同学用— 根弹簧、一块硬纸板、一个挂钩 自制的一个弹簧测力计。要在自 制的弹簧测力计上标出刻度值， 还需要补充的器材是： ; 例2.在做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小刚同学猜想：滑动摩擦力的大小可能跟压力有关系；还可能跟接触面的粗糙程度有关系 实验室提供的实验器材有：A．木块、 B．长木板、 C．砝码I、 D．砝码Ⅱ、 E．棉布、 F．砂纸、 G．刻度尺、 H．弹簧测力计。 请你帮助小刚同学选择好实验所需的器材，完成好探究活动。 （1）为了探究摩擦力与压力的关系，应选用的器材序号是 。 （2）为了探究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选用的器材序号是 。; 例3. (2003福州31) 测定额定电压为2.5V小灯泡额定功率。移动滑动变阻器滑片P直至电压表示数为2.5V为止，这时电流表示数为0.24A，则此灯的额定功率是 W。若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω1.5A”和“20ΩlA”两种规格，那么实验中应选用规格为 的滑动变阻器。;(四) 实验步骤; 例1.完成实验报告——“测量教室里空气的密度”。 实验原理：实验器材：天平和砝???、量筒、水、装满教室里空气并加有密封塞的瓶子（符合实验要求）、抽气机(可将密封瓶中的气体抽出)。 实验步骤：1.调节好天平； 2. 用天平称出 。 3. 用抽气机抽出瓶子中的空气后 。 4. 打开瓶塞，在瓶中装满水 。 5.由公式 可以计算出空气的密度。;答案:2. 装满教室里空气并加有密封塞的瓶子的质量为m1； 3. 再用天平称出此时塞和瓶子的质量为m2； 4. 用量筒量出瓶中水的体积即为瓶中空气的体积V; 5. ; 例2.同学们为了“验证液体内部的压强跟液体的质量无关”，他们根据液体内部压强的规律并使用如图所示的器材进行了实验，在实验中：（1）甲、乙两个容器中的液体应该是 ； （2）应将 ，并观察 ，才能得出实验结论。; 例3.物理课外小组的同学们为了测出某种牛奶的密度，他们将一个装矿泉水的透明塑料空瓶的底部锯掉，然后用细线和薄橡皮膜将底部包扎成如图所示．利用这个装置和一个装满清水的水槽、一个刻度尺同学们就可以粗测牛奶的密度．将同学们为完成实验写出的测量方法和操作步骤（要求用字母表示测出的物理量）补充完整。方法和步骤： ①将包扎有橡皮膜的空瓶立于水平桌面上， 将牛奶灌进空瓶中； ②用刻度尺测出瓶中牛奶的高度为h ； ③将瓶提起，缓缓放进水槽中，观察橡皮 膜凸出程度的变化情况；; ④当橡皮膜的凸出部分刚刚消失时，做出水面在瓶外侧面上留下的记号； ⑤将瓶从水槽里移出，并使瓶直立于水平桌上 。 ⑥结论：橡皮膜凸出部分消失时，可得 ， 所以被测牛奶的密度：ρ牛奶＝ 。;(五) 实验表格和