512震后来银青川高中生社会支持的干预效果研究.docVIP

PAGE  PAGE 16 目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc229576002 1 引言  PAGEREF _Toc229576002 \h 1  HYPERLINK \l _Toc229576003 1.1问题的提出  PAGEREF _Toc229576003 \h 1  HYPERLINK \l _Toc229576004 1.2研究综述  PAGEREF _Toc229576004 \h 2  HYPERLINK \l _Toc229576005 1.2.1心理危机干预的概念及其相关研究  PAGEREF _Toc229576005 \h 2  HYPERLINK \l _Toc229576006 1.2.2团体心理辅导的概念及其相关研究  PAGEREF _Toc229576006 \h 3  HYPERLINK \l _Toc229576007 1.2.3社会支持的概念及其相关研究  PAGEREF _Toc229576007 \h 4  HYPERLINK \l _Toc229576008 1.3 研究目的  PAGEREF _Toc229576008 \h 5  HYPERLINK \l _Toc229576009 1.4 研究意义  PAGEREF _Toc229576009 \h 5  HYPERLINK \l _Toc229576010 1.4.1 理论意义  PAGEREF _Toc229576010 \h 5  HYPERLINK \l _Toc229576011 1.4.2实践意义  PAGEREF _Toc229576011 \h 5  HYPERLINK \l _Toc229576012 1.5 研究假设  PAGEREF _Toc229576012 \h 5  HYPERLINK \l _Toc229576013 2 研究方法  PAGEREF _Toc229576013 \h 5  HYPERLINK \l _Toc229576014 2.1 被试  PAGEREF _Toc229576014 \h 5  HYPERLINK \l _Toc229576015 2.2 研究工具  PAGEREF _Toc229576015 \h 6  HYPERLINK \l _Toc229576016 2.3 研究程序  PAGEREF _Toc229576016 \h 6  HYPERLINK \l _Toc229576017 2.4 研究设计  PAGEREF _Toc229576017 \h 6  HYPERLINK \l _Toc229576018 3 研究结果  PAGEREF _Toc229576018 \h 8  HYPERLINK \l _Toc229576019 3.1社会支持在前后测总分上的差异检验（见表1）  PAGEREF _Toc229576019 \h 8  HYPERLINK \l _Toc229576020 3.2社会支持在团体心理辅导过程中的变化——实际观察记录  PAGEREF _Toc229576020 \h 8  HYPERLINK \l _Toc229576021 4 讨论与分析  PAGEREF _Toc229576021 \h 12  HYPERLINK \l _Toc229576022 4.1 量化指标的分析  PAGEREF _Toc229576022 \h 12  HYPERLINK \l _Toc229576023 4.2学生心理日记与观察记录分析  PAGEREF _Toc229576023 \h 13  HYPERLINK \l _Toc229576024 5 结论  PAGEREF _Toc229576024 \h 15  HYPERLINK \l _Toc229576025 参考文献  PAGEREF _Toc229576025 \h 16  5．12震后来银青川高中生社会支持的干预研究 周文瑛 宁夏大学教育科学学院应用心理系 银川 750021 【摘要】为了解5.12震后来银青川学生的社会支持状况，探讨团体心理辅导是否对5.12震后来银高中生的社会支持有影响，本研究者通过为期三个月的团体心理辅导，并从其社会支持的前后测水平上发现，震后来银青川学生社会支持的前后测差异显著，辅导后社