广东省年中考历史总复习 第3单元 古代文明的传播与发展基础知识点必备手册 新人教版.docVIP

PAGE  汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 第三单元 古代文明的传播与发展（文明的冲撞与融合） 第6课 古代世界的战争与征服 一、古代文明交流与融合的两种方式：暴力冲突（战争）、和平交流。 暴力冲突（战争）：（例子：希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张） 希波战争 （1）波斯帝国(大致与中国春秋战国同时期)：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心建立了波斯帝国。（地跨欧亚非三洲） （2）时间：公元前5世纪早期至公元前5世纪中期。 （3）原因：波斯帝国的扩张，入侵希腊。 （4）概况：发生三次战争，称希波战争。著名战役：马拉松战役（为了纪念雅典士兵，菲迪皮茨，设马拉松长跑。） （5）结果：弱小希腊打败波斯帝国。 （6）影响：东西方文明的一次碰撞。 2、亚历山大东征 （1）马其顿：公元前4世纪强大起来，公元前4世纪后期称霸希腊半岛，不久，亚历山大称帝。 （2）东征：扫荡小亚细亚——攻埃及——占领两河流域——灭波斯帝国——达印度。 （3）疆域：地跨欧亚非三洲，定都巴比伦。 （4）影响：促进了东西文化的交流。 3、罗马帝国的扩张 （1）时间：公元前27年，屋大维建立罗马帝国。 （2）疆域：2世纪，达到最大规模。地跨欧亚非三洲。 （3）影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满暴力； 　　　　　另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 二、战争的启示 1、战争一方面充满暴力、奴役和压迫，给人们带来灾难；另一方面，促进不同文化的交流与融会。 2、要珍爱和平，远离战争。 ★注：1、地跨欧亚非三洲的帝国（按时间先后排列）：①波斯帝国、②亚历山大帝国（马其顿帝国）、③罗马帝国、④东罗马帝国、⑤阿拉伯帝国、⑥奥斯曼土耳其帝国。 2、罗马帝国的历史发展线索： 罗马帝国（公元前27年）——395分裂 3、主要国家存在的时间范围： （1）罗马共和国：公元前509——公元前27年（约500年） （2）罗马帝国：公元前27年——476年（延续约500年，相当中国秦汉时期，东汉时称罗马为“大秦”，罗马与北欧、印度和中国有贸易往来，中国丝绸在罗马深受欢迎。?? （3）东罗马帝国：395年——15世纪中期（存在约1000年。） 第7课　　东西方文化交流的使者 一、和平交流：（例子：世界史：阿拉伯数字的传播、马可波罗来华、佛教传入中国。中国史：丝绸之路、遣唐使、玄奘西游、鉴真东渡、郑和下西洋） 1、古代连接亚欧的著名商路：丝绸之路。阿拉伯人被称为东西方文化交流的使者。 （1）东西方的贸易往来有：东方：胡椒、肉桂等调味品、珠宝、丝绸。中国：罗盘针、造纸术、火药、火器。印度：糖、稻米、棉花传到欧洲；阿拉伯的天文学、医学知识、伊斯兰教和伊斯兰文化传入中国。 （2）阿拉伯人的作用：搭起东西方文化交流的桥梁，促进东西方文化和经济的发展。 2、阿拉伯数字的发明和传播： 发明：古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0～9十个数字的计数法。 （2）传播与发展：阿拉伯人学会了这一方法，加以改造。12世纪初，这一简便的计数方法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。16世纪，其写法与现在基本一致，此后传遍全世界。 3、马可·波罗来华： （1）时间：1271年 （2）概况：意大利旅行家马可·波罗17岁来到中国生活了17年，得到元世祖忽必烈重用，回国后，口述了《马可·波罗行纪》一书，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬。 （3）影响：刺激了新航路的开辟。 二、平交往的意义：1、促进世界各地区人民之间的相互了解，加深彼此的联系与友谊； 2、传播先进文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展； 3、使世界日益成为一个息息相关的整体。 第8课　古代科技与思想文化（一） 一、三种古老的文字 二、世界三大宗教 名称佛教基督教伊斯兰教时间公元前6世纪1世纪7世纪发源地古印度（南亚）巴勒斯坦（西亚）麦加（西亚）创始人乔达摩·悉达多（释迦牟尼）犹太人（耶稣）穆罕默德经典《大藏经》《圣经》《古兰经》主要 节日佛诞节、浴佛节、涅磐节圣诞节（12月25）、 复活节开斋节、宰牲节、圣纪历史 背景印度社会矛盾尖锐。犹太人长期遭受苦难，渴望有“救世主”到来。未统一，矛盾尖锐，多神崇拜，人民渴望统一。 教义众生平等；善恶因果观；众生皆苦；忍耐顺从。忍受苦难，死后入“天堂”。信仰惟一的神“真主安拉。传 播 概 况 向北，经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国； 向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。随罗马帝国的扩张而传遍欧洲。 随阿拉伯帝国的扩张而传播。对阿拉伯半岛的统一起了促进作用。后来传入亚洲和北非。传入 中国西汉末年明朝隋唐注：1、现在通行的公元纪