广东省惠阳市第一中学高三数学一轮复习 6.7 数学归纳法导学案 理.docVIP

PAGE  广东省惠阳市第一中学高三数学一轮复习 6.7 数学归纳法导学案 理 【学习目标】 1.了解数学归纳法的原理。 2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。 【重点难点】 重点 ：数学归纳法的原理。 难点 ：能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。 【使用说明及学法指导】 = 1 \* GB3 ①要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识； = 2 \* GB3 ②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成 预习案 一、知识梳理 数学归纳法 一般地，证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行： (1)(归纳奠基)证明当n取 时命题成立； (2)(归纳递推)假设n＝k (k≥n0，k∈N*)时命题成立，证明当 时命题也成立． 只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立．上述证明方法叫做数??归纳法． 二、基础自测 1.在应用数学归纳法证明凸边形的对角线为条时，第一步检验等于（ ） A.1 B.2 C.3 D.0 2.用数学归纳法证明，则当时左端应在的基础上加上（ ） 3.利用数学归纳法证明“”时，从“”变到“”时，左边应增乘的因式是（ ） A. B. C. D. 4.用数学归纳法证明，第一步要证的不等式是 。 5.记凸边形的内角和为，则凸边形的内角和 探究案 一、合作探究 例1、设数列中的每一项都不为0，证明：为等差数列的充分必要条件是：对任何，都有。 例2、用数学归纳法证明： 例3、在数列中，，且成等差数列，成等比数列。求及，由此猜想的通项公式，并证明你的结论。 二、总结整理 训练案 一、课中训练与检测 1.设，用数学归纳法证明： 。 2. 用数学归纳法证明：对一切大于1的自然数，不等式均成立。 二、课后巩固促提升 由下列各式：… 你能得出什么结论，并进行证明。