1.3.1全称量词与存在量词 - 南通教育博客,南通，教育，南 ….docVIP

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2017-04-24 发布于天津
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全称量词与存在量词学习目标通过生活与数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的意义能正确地利用全称量词与存在量词叙述数学内容活动一全称量词与存在量词等概念阅读课本页完成下列各题在逻辑中通常叫做全称量词用符号表示对任意含有全称量词的命题叫做在逻辑中通常叫做存在量词用符号表示存在含有存在量词的命题叫做全称命题对中任意一个有成立可用符号表示存在命题对中存在一个使成立可用符号表示例用全称量词与存在量词表示下列语句有理数都能写成分数形式边形的内角和等于有的四边形没有外接圆有一个实数乘以另一个实数都等于活动二

1.3.1全称量词与存在量词学习目标： 1、通过生活与数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义 2、能正确地利用全称量词与存在量词叙述数学内容活动一、全称量词与存在量词等概念阅读课本14页，完成下列各题在逻辑中通常叫做全称量词，用符号表示“对任意”，含有全称量词的命题叫做在逻辑中通常叫做存在量词，用符号表示“存在”，含有存在量词的命题叫做全称命题“对中任意一个，有成立”，可用符号表示存在命题“对中存在一个，