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第页共页金昌市一中导学案编号励志语言课题时数第周第课时班级编写人编写时间审核人审批人学习目标合作互动学生活动二次备课学习重点互动与展示作定语形式可以单独充当名词的前置修饰语这时有两种情况形式表示供作之用的意思这类作定语的形式过去叫动名词形式表示的意思过去叫现在分词形式短语作定语时一放在它所修饰的名词之后相当于一个定语从句如学习难点自主研讨学生活动教学设计目标与导入自学与诊断精讲与点拨作状语可以表示时间原因结果条件行为方式或伴随动作等伴随动作原因条件伴随方式时间可以在分词前保留检测与评价学生活动教
第 PAGE 7 页 共 NUMPAGES 7 页
金昌市一中导学案
编号: 励志语言:Never give up!
课题Unit 4(grammar2) 时数(第 周第 课时) 班级: 编写人: 编写时间: 审核人: 审批人:
学习目标 合
作
互
动学生活动 二次备课学习重点To learn to use the v-ing clause
互动与展示
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