火柴的小女孩》演示课件.pptVIP

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火柴的小女孩》演示课件

安徒生童话;单元要求: 阅读时要把握主要内容,体会作品中的人物的思想感情,关心人物的命运。; 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!;自读自悟: 默读小女孩第一次擦燃火柴的内容,想想小女孩看到火炉的原因,画出让自己感动的句子,在空白处写写自己的体会。; 她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从火柴中抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。 ;自学方法: 1、读读小女孩后面几次擦燃火柴的内容; 2、想想小女孩看到幻象的原因; 3、画画让自己感动的句子; 4、写写自己感动的理由。 ;;; ;中心思想: 本文通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。表现了作者对穷苦人民的同情,揭露了贫富悬殊的罪恶现实。 ;你别问这是为什么 刘倩倩 妈妈给我两块蛋糕, 我悄悄地留下了一个。 你别问,这是为了什么? 爸爸给我穿上棉衣, 我一定不把它弄破。 你别问,这是为了什么? 哥哥给我一盒歌片, 我选出了最美丽的一页。 你别问,这是为了什么? 晚上,我把它们放在床头边, 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问,这是为了什么? 我要把蛋糕送她吃, 把棉衣给她去挡风雪。 在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁吗? 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。 ;作业: 阅读《安徒生童话》中的故事,读完了与同学或家人交流交流阅读收获。

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