攀枝花学院工业-设计专业人才培养-方案-设计.ppt

攀枝花学院 工业设计专业人才培养方案设计;专业培养理念和特色;培养理念和特色;培养目标;能力需求;2、有很好的制作模型的技术。能使用泡沫塑料、石膏、树脂、MDF板等塑型，并了解等快速模型的技巧。 ;3、必须掌握一种矢量绘图软件（比如FREEHAND、ILLUSTRATOR）和一种像素绘图软件（如PHOTOSHOP、PHOTOSTYLER）。 ;4、至少能够使用一种三维造型软件，如高级一些的如PRO/E、ALIAS、CATIA、UG或层次较低些的如SOLIDWORKS2000、FORM-Z、RHINO3D、3D STUDIO MAX等。 ;5、二维绘图方面能使用AUTOCAD、MICROSTATION和VELLUM。 ;6、能够独当一面，具有优秀的表达能力及与人交往的技巧（能站在客户的角度看待问题和理解概念），具备写作设计报告的能力（在设计细节上进行探讨并记录设计方案的决策过程）。有制造业方面的工作经验则更好。最好能使用一门统计分析工具如SPSS;7、在形态方面具有很好的鉴赏力，对正负空间的架构有敏锐的感受能力。;8、拿出的设计图样从流畅的草图到细致的刻画到三维渲染一应俱全。至少经有细节完备、公差尺寸精细的图稿和制作精良的模型照片。仅仅几张轮廓图是不够的！;9、对产品从设计制造到走向市场的全过程应有足够的了解。特别是工业制造技术（如模具设计制造技术、数控技术）。 ;10、在设计流程的时间安排上要十分精确。三维渲染、制模、精细图样的绘制等应规定明确的时段。;11、最好有网站设计制作能力，最好对JSP/ASP/PHP、Dreamweaver、Flash、Access这些技术有所掌握。;12、能独立完成室内设计和家具设计。;13、最好能掌握一门仿真分析技术（如ansys）。;能力结构和调查结果;能力需求、课程知识体系和就业环节的关系;工程技术类课程路线;设计类课程路线;艺术类课程路线;艺术类课程路线;艺术类课程路线;工业设计专业的人才培养方案;谢谢！