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七年级下册有序数对教案教学目标知识与技能从实际生活中感受有序数对的意义并会确定平面内物体的位置过程与方法通过有序数对确定位置让学生感受二维空间观发展符号感及抽象思维能力让学生体会具体抽象具体的数学学习过程情感态度与价值观培养学生的合作交流意识和探索精神创造性思维意识体验数学来源于生活及应用于生活的意识更好的激发学习兴趣教学重点与难点重点有序数对的概念及平面内确定点的方法难点对有序数对中的有序的理解利用有序数对表示平面内的点教学过程一创设情境导入新课引例近期剧院举办周杰伦个人演唱会小华与朋友买了两
七年级下册《有序数对》教案
教学目标
知识与技能：从实际生活中感受有序数对的意义，并会确定平面内物体的位置。
过程与方法：通过有序数对确定位置，让学生感受二维空间观，发展符号感及抽象思维能力，让学生体会“具体－抽象－具体”的数学学习过程。
情感、态度与价值观：培养学生的合作交流意识和探索精神，创造性思维意识。体验数学来源于生活及应用于生活的意识，更好的激发学习兴趣。
教学重点与难点
重点：有序数对的概念及平面内确定点的方法。
难点：对有序数对中的有序的理解，利用有序数对表示平面内的点。
教学过程
（一）创设情境、导入新课
[引例1]近期剧院举办周杰伦个人演唱会，小华与朋友买了两张票去观
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