嵊州1中政治文化生活1.1.1.ppt

文化生活;体味文化;一、文化“万花筒”;祭孔大典：;归纳： 1.我们不仅生活在一定的自然环境和社会环境中，还生活在一定的文化环境中。人人都有自己的文化生活，都处在特定的文化环境之中。这些文化生活呈现出各自特有的色彩。 2.海峡两岸、炎黄子孙同根同源，儒家文化是我们共同的文化环境，是我们共同的文化传统。;;校园文化;文化现象丰富多彩不同的区域文化有不同的特色——;故宫（中）;;山东的豪爽;四川的热辣;东北的淳朴;二、文化是什么;做一个“文化人” 曾任台北市文化局长的龙应台，是个女作家、社会批评家、思想家。对“什么是文化”，她是这样看的：它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只张了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦逊地让人，还是霸道地推人？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他，独处时如何与自己相处？;二、文化是什么？;相对于政治、经济而言: 文化是一种精神现象，包括精神活动和精神产品（不是政治现象，不是经济现象） 盘锦有举世瞩目的红海滩和世界上最大的芦苇荡 （1）红海滩本身是文化么？ （2）如果将红海滩开辟成旅游区或者拍摄成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？ 红海滩本身不能称之为文化。将红海滩开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人精神活动的产品，因而成为文化。 ;;下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网站，领略世界各地风土人情(8)某国议员竞选;意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等。 ;狼 孩;归纳1：文化是人类社会特有的现象;思考： 我们许多同胞到底缺什么？应该怎样解决？;归纳2： 一个人的文化素养是通过社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享受文化。 对于广大国民要加强社会主义文化教育和道德宣传，切实提高国民素质。 文化是精神力量，是综合国力的标志之一。; 有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？;三、文化的力量;２.文化是一种社会精神力量(文化的作用) 阅读思考： 1〉2004年2月中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强未成年人思想道德建设的意见》，指出：加强和改进未成年人思想道德建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建设者和接班人，必须净化未成年人的成长环境，坚持不懈地开展“扫黄””打非”斗争，坚决查处传播色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。 为什么要坚持不懈地开展“扫黄””打非”斗争？;2〉1920年《共产党宣言》第一中译本出版。青年毛泽东潜心研读后，完全接受了马克思主义。他说：“从此以后，马克思主义的信仰就没有动摇过。”历史上，马克思主义帮助无数有志青年成长为伟大的共产主义战士，如周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等。 结合材料1〉、2〉讨论：文化对个人成长有何影响？ ;3〉在欧洲，马克思主义的广泛传播，直接催生了列宁主义和第一个社会主义国家的诞生；十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，从此以后中国的面貌为之焕然一新。 4〉《公民道德建设实施纲要》提出“爱国守法．明礼诚信．团结友善．勤俭自强．敬业奉献”20字公民基本道德规范，这必将成为我国实现全面小康，构建和谐社会的巨大精神力量。 思考讨论材料3〉和4〉，说说文化会给社会的发展带来什么影响？;参考结论： 文化是一种巨大的精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响； 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用； 反动的、腐朽的、没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用。 ;三、文化的力量; “苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山??据此回答： 1、东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（ ） A、庐山的自然美也是一种文化 B、艺术是文化的一