《高频课程设计发射机》电子1周实践指导书.doc

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《高频课程设计发射机》电子1周实践指导书

PAGE  PAGE 2 高频课程设计 实践指导书 ——发射机 福建工程学院 通信教研室 PAGE  PAGE 10 第一部分 进程安排 本次设计时间为1周,共4.5天。具体时间安排如下: 序号内容安排天数1布置实践任务(指导老师分配任务,讲解整个设计的整体要求。)0.52查资料、定方案(学生根据课题要求查找相关资料,完成初步设计方案。)0.53方案评估(学生分组讨论设计方案,并对方案进行答辩,并确定最终设计方案。)0.54采购(学生根据确定的设计方案,自己采购电子元器件。)0.55制板(学生利用Protel绘制原理图、PCB图,并转印制作电路板。)0.56调试及功能改进(学生焊接电路板并进行系统调试。时间允许条件下,学生可进行发挥设计,对系统功能进行扩展。)1.57实践总结(学生完成设计报告,指导老师对学生设计产品、报告进行评估定级)0.5 第二部分 设计内容 一、设计课题 调频(或调幅)发射机设计 二、实践目的 无线电发射与接收设备是高频电子线路的综合应用,是现代化通信系统、广播与电视系统、无线安全防范系统、无线遥控和遥测系统、雷达系统、电子对抗系统、无线电制导系统等,必不可少的设备。本次设计要达到以下目的: 进一步认识射频发射与接收系统; 掌握调频(或调幅)无线电发射机的设计; 学习无线电通信系统的设计与调试。 三、设计要求 发射机采用FM、AM或者其它的调制方式; 若采用FM调制方式,要求发射频率覆盖范围在88-108MHz,传输距离20m; 若采用AM调制方式,发射频率为中波波段或30MHz左右,传输距离20m; 为了加深对调制系统的认识,发射机建议采用分立元件设计;(采用集成电路的设计方法建议作为备选方案;) 已调信号通过AM/FM多波段收音机进行接收测试。 四、相关知识 (一)RF不同频段的应用 中波调幅(AM)收音机—从535kHz 到 1.7MHz 短波调???(AM)收音机—从5.9MHz 到 26.1 MHz 民用波段(CB)收音机—从26.96 MHz 到 27.41 MHz 电视台波段—2 频道到6 频道频率范围是54MHz 到88MHz 调频(FM)收音机—从88MHz 到108MHz 电视台波段—7 频道到13 频道频率范围是174MHz 到220MHz 车库门禁、无线报警系统等,频率大概在40MHz 注:频率范围的规定随着不同的地区而变化。 (二)AM 调制 1.原理 用去控制的幅度,使的幅度与成正比,称为幅度调制(AM)。其中称为调制信号,为载波信号。调幅波的数学表达式为: 2.普通调幅波的产生电路 普通调幅波可以采用乘法器实现,也可以用三极管的集电极调制或者基极调制实现。 2.1 集电极调幅电路.(通过改变集电极馈电电压) 图1是集电极调幅的原理电路。低频调制信号与丙类放大器的直流电源Vcc相串联,因此放大器的有效集电极电源电压Vcc等于两电压之和,随调制信号变化。图中的电容器是高频旁路电容,它的作用是短路高频电流,而对调制信号相当于开路。 图1 集电极调制电路 上图中, L、C谐振回路调谐在载频。三极管VT的集电极馈电电压等效为 从下图可以看出,当三极管工作在过压状态时,其负载LC谐振回路的谐波电流(电压)与集电极馈电电压成正比,即负载LC谐振回路的谐波电压 图2 Vcc变化对工作状态的影响 所以 ,此信号即为调幅波。 2.2 基极调幅电路 图3是基极调幅电路。图中C1,C3为高频旁路电容;C2为低频旁路电容;B1为高频变压器;LC回路谐振于载波频率。 基极调幅电路的基本原理是利用丙类功率放大器在电源电压Vcc,输入信号振幅Ubm,谐振电阻Rp不变的条件下,在欠压区改变Vbb,其输出电流随Vbb变化这一特点来实现调幅的。 图3 基极调幅电路 3.设计实例 以下是某一基极调幅发射机的实例电路。 图4 基极调幅发射机 3.1工作原理 BG1等构成共基极电容三点式振荡器。调整L1可使输出频率在800kHz~1000kHz之间变化。振荡信号经C3送到BG2的基极作为载波信号,来自话筒的音频信号经BG3、BG4放大后经R10也送到BG2的基极作为调制信号,从而可实现音频信号对载波信号的幅度调制。由BG2发射极得到的调幅信号经过由C6、L2、R5组成的匹配网络与天线相接,向空间发射电磁波。 W用于调整调制信号的大小,可防止过调幅。 3.2元件选择与调试 L1、L2为中波收音机的振荡线圈,可用LTF-2-3振荡线圈的①、⑥端,也可在调幅收音机的中周骨架上用φ0.08mm的漆包线绕85圈制成。 ? ?话筒可用驻极体话筒。开关采用微动开关,电源用9V叠层电池。天线用适

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