高中数学1-3 空间几何体的表面积与体积1.ppt

1.3 空间几何体的表面积与体积;复习回顾; 上面提到的物体的几何结构特征大致有以下几类：;问题:1.长方体的展开图与其表面积有何关系？;(1)矩形面积公式： __________。 (2)三角形面积公式：_________。 正三角形面积公式：_______。 (3)圆面积面积公式：_________。 (4)圆周长公式： _________。 (5)扇形面积公式： __________。 (6)梯形面积公式： __________。 (7)扇环面积公式： _______________。;如何用展开图来计算棱柱棱锥棱台的表面积？;例1 已知棱长为a，各面均为等边三角形的四面体S-ABC，求它的表面积 ．;例2.下图是一个几何体的三视图(单位:cm)想象对应的几何体，并求出它的表面积;如何根据圆柱、圆锥、的几何结构特征求它们的表面积.;圆柱、圆锥、圆台的侧面积分别和矩形、三角形、梯形的面积有什么相似的地方？;圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式有什么联系？;1.看图回答问题; 3.以直角边长为1的等腰直角 三角形的一直角边为轴旋转， 所得旋转体的表面积为 ____________.;分析 (1)花盆外壁的面积=花盆的侧 面积+底面积-底面圆孔面积;(2)涂100个需漆: y=0.1×100×100 =1000(毫升) ;蜜蜂爬行的最短路线问题.;三者之间关系;柱体、锥体、台体的表面积;直棱柱;侧面展开;侧面展开;练习; 　学习球的知识要注意和圆的有关指示结合起来．所以我们先来回忆圆面积计算公式的导出方法．;　　当所分份数不断增加时，精确程度就越来越高；当份数无穷大时，就得到了圆的面积公式．;问题:已知球的半径为R,用R表示球的体积.;O;球的体积;球的体积;2)若每小块表面看作一个平面,将每小块平面作为底面,球心作为顶点便得到n个棱锥,这些棱锥体积之和近似为球的体积.当n越大,越接近于球的体积,当n趋近于无穷大时就精确到等于球的体积.;球的表面积;第一步：分割;第二步：求近似和;第三步：化为准确和;例1.钢球直径是5cm,求它的体积.;(变式1)一种空心钢球的质量是142g,外径是5cm,求它的内径.(钢的密度是7.9g/cm2);(变式2)把钢球放入一个正方体的有盖纸盒中,至少要用多少纸?;例2.如图，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,它的各个顶点都在球O的球面上，问球O的表面积。;O;O;2.一个正方体的顶点都在球面???,它的棱长是4cm,这个球的体积为＿＿＿cm3. ;4.若两球体积之比是1:2，则其表面积之比是______.;7.将半径为1和2的两个铅球，熔成一个大铅球，那么 这个大铅球的表面积是______.;了解球的体积、表面积推导的基本思路：分割→求近似和→化为标准和的方法，是一种重要的数学思想方法—极限思想，它是今后要学习的微积分部分“定积分”内容的一个应用；