2.《小苗与大树的谈话》.ppt

2* 小苗与大树的对话人教版;小学语文;同学们，童年时的“窃读”，让“;想一想 快速浏览课文，想;小学语文;小学语文;名人堂人民艺术家老舍教育家叶圣;苗苗（1989—— ;季羡林（1911-2009.7;这篇文章与以往的文章有什么不同;认读下列词语 彭（péng;认读下列词语《彭公案》 《济公;喜欢 —（ ） ;①苗苗和季老交流了哪几方面的问;想一想　　同桌分角色认真读课文;想一想季羡林先生对于读书，提出;1 小组分角色朗读2 全班分;掌握开头四要素北京大学季羡林家;时间: 1999 年 8 月;季羡林: 苗苗，现在你是采访;苗 苗: 爷爷，您在《我的童;《三国演义》开始于刘备、关羽、;绿林好汉：一百单八将：滚瓜烂熟;有一回上数学课，我低着头看《水;季羡林: (笑)我小时候父母;我小时候，跟我一个妹妹一块儿看;《彭公案》写古代清官彭朋查办不;谈一谈　　在苗苗对季老先生的采;苗 ???: 我觉得，应该;季羡林: 是这样。文学家鲁;苗 苗: 爷爷，我喜欢语文;季羡林: 喜欢语文当然好，但语;今贯通的人才。我看，有这两个贯;三贯通（1）中西贯通（2）古今;苗 苗: 中西贯通，古今贯;季羡林: 倒不一定是 12;觉得，一个小孩起码要背两百首诗;③我觉得，一个小孩起码要背两百;苗 苗: 背两百首诗，;?结合插图，说一说季老和苗苗分;平易近人关爱少年小苗与大树的对;品味题目的寓意：表面上课题与二;莎士比亚说： 书籍是全人类的营;阅读，是一把钥匙，为我打开知识;积累 阅读，是一把;赠给同学们：如果你想学好语文，;作业：1、听写第一课课后生字。;综合性学习（任选其一做）《窃读