每周必读(134期)每必读(134期).docVIP

PAGE  PAGE 19 每※周※必※读（134） Meizhoubidu Meizhoubidu Meizhoubidu （ 2014年 2月15日 ） 本期内容 ●诵读中华经典 浸润美好人生 1、《老子》第六十三章及译文 …………………………2 2、程林：知行合一 弘扬国学……………………………3 ●成就理想学校 成就理想教师 1、编者寄语： 马年到来，县局领导、教研室领导一马当先，拿出了2014年春期基础教育教学教研工作计划，这必将使全县基础教育万马奔腾，现将此计划有关部分印发给我校同志们，希望大家学好、用好、落实好，使自己受益，使工作受益、使学校受益。 2、2014年春期新野县基础教育教研工作计划…………4 3、小学教研活动时间表…………………………………10 4、小学教学进度表………………………………………11 5、初中教研活动时间表…………………………………12 6、初中教学进度表………………………………………14 7、学校春期工作历………………………………………16 ● 诵读中华经典 浸润美好人生 （一）《老子》第六十三章 为无为，事无事，味无味。大小多少，抱怨以德。图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。夫轻诺必寡信，多易必多难。是以圣人犹难之，故终无难矣。 【译文】众人是有所为而为，圣人是无所为而为；众人是有所事而事，圣人是无所事而事；众人是味有其味,圣人是淡而无味。众人是以大为大，以小无小，以多为多，以小为小；对圣人是以小为大，以少为多。众人德怨分明，常以怨报怨，以德报德，甚或以怨报德；而圣人却是大公无私，无人我之分，也就无所谓德与怨。若在常人看来是德是怨，圣人宁可以德报怨；既能以德报怨，还有何怨可言呢？天下的难事，必从容易的时候做起；天下的大事，也必从小事做起。所以圣人不肯舍小以为大；不舍小以为大，最后才能成其大。圣人深知轻易许诺的人，必然少信用……把事情看得越容易的人，困难也越多。因此，他对人不肯轻易许诺，对事也宁愿把容易的看作艰难。虽说他以易为难，其实始终没有困难产生。 （二） 程林：知??合一 弘扬国学 昨天晚上7：30，信阳师范学院文学院的一间会议室里，40多名热爱国学的同学正在听该校程林教授讲《老子》。一个半小时的讲座，老师讲得精彩，同学们听得认真。而像这样的讲座，程林每周都要讲一次。从2004年9月至今，他已坚持了9年之久。 说到开这个国学讲座的初衷，程林说：“我们这个讲座叫‘课外国学读书班’，主要是依托学生社团‘国学研教社’开展的，目的就是要培养大学生阅读古代经典著作的兴趣和习惯，认识中国传统思想文化的价值和意义，提高大学生的道德修养和人文素质。”9年来，程林利用业余时间已为大学生义务讲课600多学时。　 程林出生在一个教师之家，父母都是教师，他在17岁的时候就成了一名高中教师。2003年，程林从北京大学哲学系研究生毕业的时候，当时可以选择到河南省社科院工作，也可以到广东的一家报社工作，但他最终还是选择了教育工作，来到信阳师范学院当一名普通教师。 为弘扬国学，程林在2005年4月发起并组织了学校的大学生“中国文化经典教学志愿者活动”，带领学生开展学国学、教国学的社会实践，在信阳市中小学开展国学经典教学活动，为中小学生讲解传统的启蒙教材，如《弟子规》《三字经》《论语》等。活动已在信阳市第一小学、第三小学、实验小学、飨堂小学等多所学校共100多个班级近万名小学生中进行教学实践，在社会上引起了广泛的影响。由于每周有几十位学生要去市里的学校讲课，仅交通费就需要100多元，程林积极支持这些公益活动，每年提供固定经费1000元，已坚持8年多了，加上为学生购买教材图书和复印学习资料等费用，至今已资助经费近万元。 作为高校教师，程林的学术研究更是有声有色。他结合当前学术研究的热点，及时为学生开设有关课程，向学生介绍学术前沿动态，其所开设的“冯友兰人生哲学研究”课程，在国内大学尚属首创。该课程以其内容新颖和贴近现实，深受学生欢迎，得到了中国哲学史学会冯友兰研究专业委员会的支持，冯友兰先生的女儿宗璞老师和北大哲学系李中华教授也来信予以鼓励。 程林的科研成果主要集中在清代易学与胡煦思想的研究方面，已取得的学术研究成果居于本领域的领先地位，在国内外均有一定的影响。他耗时7年，独立整理完成的100万字的清代易学名著《周易函书》（已由中华书局正式出版），填补了清代学术史上的一项空白。该书的整理还先后获立“国家社会科学基金项目”“全国高校古籍整理重点科研项目”“全国古籍整理出版规划资助项目”，2009年又获全国优秀古籍图书奖二等奖。 　　为不断扩大自己的学术视野和研究成果的学术影响，程林还十分重视与国内外同行的学术交流。新加坡国立大学庾潍诚