2013-2014学年高中物理人教版必修2同步辅导与检测课件：7-5 探究弹性势能的表达式.ppt

第五节　探究弹性势能的表达式;拉满的弯弓可以把箭射出去；压缩的弹簧可以把小球弹得很远；上紧的钟表发条能够驱动表针走动．可见，发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中能够做功，说明它具有能量．;1．明确弹性势能的含义，理解弹性势能的相对性． 2．知道重力做功和弹力做功的区别． 3．了解弹性势能与哪些量有关．;课前预习;二、探究弹性势能表达式的方法 1．探究方法：通过研究________来确定弹性势能． 2．猜想：弹性势能的大小是由弹簧的“软硬”——________和________决定的．;三、弹性势能与弹力做功 1．重力势能与重力做功的关系：重力做正功时，重力势能________，减少的重力势能等于______________；重力做负功时，重力势能________，增加的重力势能等于_________________． 2．类比： 弹力做正功时，弹性势能________，减少的弹性势能等于____________；弹力做负功时，弹性势能________，增加的弹性势能等于__________________．;;2．弹力做功与弹性势能变化的关系 如图所示，弹簧左端固定，右端连一物体，O点为弹簧的原长处．;总之，当弹簧的弹力做正功时，弹簧的弹性势能减小，弹性势能变成其他形式的能；当弹簧的弹力做负功时，弹簧的弹性势能增大，其他形式的能转化为弹簧的弹性势能．这一点与重力做功跟重力势能变化量的关系相似． 名师提示：发生形变的物体不一定有弹性势能，只有发生弹性形变的物体才具有弹性势能． ;尝试应用;;(2)用不同劲度系数的弹簧做实验，发现压缩量相同的情况下，劲度系数越大的弹簧，将物体弹出的距离越远，说明弹性势能与弹簧的劲度系数有关． 3．探究弹性势能的表达式的过程． (1)类比重力势能的决定因素，猜测弹性势能的决定因素． ①重力势能的大小与物体的质量和高度有关，弹簧的弹性势能是否与弹簧被拉伸的长度有关？ 答案是肯定的，因为弹簧的形变量越大，它对外做的功就越多． ②重力势能Ep＝mgh，与高度成正比，弹簧的弹性势能是否与弹簧被拉伸的长度成正比？;不能确定，因为举物体时，重力不变，拉弹簧时，拉得越长，拉力越大． ③弹簧的弹性势能是否与弹簧的劲度系数k有关？ 答案是肯定的，因为???伸相同的长度，k越大，用力越大． ④弹簧的弹性势能应该与弹簧的伸长量l和劲度系数k有关，其表达式怎样？ 不能确定，但能肯定弹性势能随k、l的增大而增大． (2)类比重力势能的定义方法，弄清弹簧弹力做的功与弹性势能的关系．;重力势能的变化与重力做功有关，且重力所做的功与重力势能的变化之间的关系为WG＝－ΔEp，那么弹簧的弹力所做的功是否与弹性势能的变化也有如此关系呢？ 答案是肯定的，因为弹力与重力类似，均由相互作用的物体(或物体各部分)的相对位置决定，且重力和弹力做功都与路径无关，更为重要的是我们可以确定弹力做正功时，弹性势能减少，弹力做负功时，弹性势能增加，由功能关系也应有 W弹＝－ΔEp. 4．弹簧弹力做功的确定．;5．对弹性势能表达式的说明． (1)ΔEp＝ kl2中l为相对于自由长度的形变量，可见对同一弹簧压缩或伸长相同长度弹性势能相等； (2)该式在教材中没有出现，也不要求定量计算，但了解这一形式对定性分析还是很有帮助的； (3)弹性势能的求解，通常由能量转化的方式利用能量守恒(后面将要学习)求解；;(4)弹性势能表达式推导中，求弹力做功时用了极限思想，即Δl很小时，弹力可视为恒力；数形结合思想，作F-l图象．图象的面积值表示弹力做的功，用转化思想把求弹性势能Ep转化为求弹力做功． 名师提示：不能对全过程用一次功的公式W＝Flcos α计算拉力的功，是由于弹簧拉力是随弹簧形变量的变化而变化的．弹性势能的改变仅与弹力做功有关，弹力做多少正功，弹性势能就减少多少；弹力做多少负功，弹性势能就增加多少．;尝试应用;④弹力做功将引起弹性势能的变化，当弹力做负功时，弹性势能将减少 A．①④　　　B．②③　　　C．①③　　　D．②④;;答案：B 名师归纳：解答与弹性势能有关的问题时，首先应明确弹性势能的决定因素，然后根据弹力做功与弹性势能的变化之间的关系进行求解． ;变式应用;等于弹簧弹性势能的增加量，故弹性势能的增加量为：ΔEp＝WF＋mgh＝(2.5＋2.0×10×0.10) J＝4.5 J． 答案：(1)45 J　;;解析：由于在力F的作用下物体处于静止状态，此时弹簧处于压缩状态，撤去F物体在向右运动的过程中，弹簧的弹力对物体先做正功后做负功，故弹簧的弹性势能应先减小后增大． 答案：D 名师归纳：弹性势能的变化只与弹力做功有关，弹力做正功，弹性势能减小；弹力做负功，弹性势能增加．;变式应用;基础练;2．关于弹性势能和重力势能下