电子实验基础教案电子实基础教案.docVIP

实验名称 直流稳压电源、万用表的使用 授课时数：2学时 教学内容及要求 （一）教学内容： 1. 课程的总体介绍。 2. 直流稳压电源、数字万用表的原理简介及正确使用方法。 3. 直流电压、电阻的测量方法。 4. 万用表的度数。 5. 色环电阻的识别。 （二）教学要求： 了解直流稳压电源、数字万用表的工作原理和主要技术指标，掌握并熟悉上述仪器的正确使用方法。 教学重点与难点 （一）教学重点 1. 直流稳压电源的使用方法。 2. 数字万用表的使用方法——选择适当的量程，正确的读数。电压、电阻的测量方法。 3.色环电阻的识别与测试。 （二）教学难点 1．直流稳压电源的串并联连接方式。 2. 万用表的读数。 3. 色环电阻的识别。 实验报告 撰写相关实验原理，描述课堂使用直流稳压电源和数字万用表进行相关测试的实验步骤，整理数据，并作出小结，回答思考题。 本章参考资料 器件的识别（百度）。 教学后记 大多数学生初次使用这两种电子仪器，经过课堂上的讲解与测试练习，对直流稳压电源输出电压调节及测试掌握较好。万用表的度数要多联系才能熟练掌握。 实验名称 示波器、函数发生器、晶体管毫伏表的使用 授课时数：4学时 教学内容及要求 （一） 教学要求 1．了解电子技术实验系统的基本组成。 2．了解示波器、函数发生器、晶体管毫伏表的工作原理框图以及基本性能指标。 3．掌握双踪示波器、函数发生器、晶体管毫伏表的正确使用方法；掌握上述仪器在使用中应注意的问题。 4. 含有直流分量交流正弦信号的测量方法。正弦电压有效值的测量方法。 （二）、教学内容 1．介绍电子技术实验系统的基本组成. 2．介绍示波器、函数发生器、晶体管毫伏表的原理框图和性能指标。 3. 重点讲解示波器、函数发生器、晶体管毫伏表的面板旋钮以及正确地使用方法。 4. 交流电压信号的测量方法。 教学重点与难点 （一）、教学重点 1、示波器、函数发生器、晶体管毫伏表的面板旋钮以及正确地使用方法。 2、交流电压信号的定量测量。 （二）、教学难点 1、示波器显示原理、示波器上稳定波形的显示、波形的定量测试方法、定量绘制波形的方???； 2、晶体管毫伏表的读数； 3、实验过程中小故障的排除方法； 实验报告 详细讲解实验报告的写法及要求，按时完成实验报告。 本章参考资料 清华大学出版社的《常用电子测量仪器原理与应用》、上海科学技术出版社《常用电子测量仪器使用与维修手册》。 教学后记 有的学生已修过大学物理实验接触过示波器，对示波器有一点认识；在已开始讲解时，需先提出简单的问题激发学生的兴趣；如提问让学生思考回答示波器的功能，简单的显示原理等，给与回答学生以口头上的鼓励和肯定，调动起课堂气氛。 讲解仪器的使用方法时，要避免将“什么样的旋钮应置于哪个档位”强加给学生。而应通过实际的现象让学生体会如何样操作，从而掌握仪器的使用方法。 实验名称 叠加定理的验证 授课时数：2学时 一、教学内容及要求 （一）教学内容： 1. 简单回顾叠加定理。 2. 如何在面包板上搭建电子电路。 3. 按照教材提供的参考电路，自己搭建电路，并进行叠加定理的验证。 （二）教学要求： 1. 进一步掌握用万用表测试直流电压、电流的技术； 2. 理解叠加定理中，各独立源单独作用时，其余源的处理方式。 3. 理解电流参考方向与实际方向的关系及验证中如何正确处理数据。 二、教学重点与难点 （一）教学重点 1. 验证叠加定理时，掌握用数字万用表进行直流电压、电流测试的方法。 2. 各电源单独作用时，电路中其它电压、电流源置零的方式。 3. 确认电路中的电流实际方向及其与参考方向的关系，并正确记录数据。 （二）教学难点 1．验证叠加定理时，各独立源单独作用时，其余源的处理方式。 2. 确定所测电路的参考电流方向，并在测试中确认实际的电流方向，能从记录的数据看出测试结果是否正确。 三、实验报告 撰写相关实验原理，描述进行叠加定理验证的实验步骤，整理数据，并作出小结，回答思考题。 四、本章参考资料 高教出版社出版、胡翔骏主编《电路分析》 五、教学后记 验证叠加定理时，部分学生未确定参考电流方向，不能利用所测数据进行正确的验证。这需要多次的练习来纠正。电流表容易烧。 实验名称 一阶电路时域响应的测量 授课时数：2学时 一、 教学内容及要求 1. 进一步掌握一阶RC电路的三种状态响应。 2. 掌握一阶电路时间常数的测定方法。 3．研究电路参数对响应的影响。 二、教学重点与难点 1. 输入阶跃信号的频率与能否观察到所需响应之间的关系，以及与电路参数——时间常数的关系。 2. 正确地在函数发生器上调出所需的信号，并正确地用示波器进行时域信号的测试，且采用双踪观测方式。 3．根据测试结果，引导学生针对测试数据进行分析，得出