江苏省包场高级中学高中化学 第1章 第2节《化学计量在实验中的应用》（第4课时）导学案 新人教版必修1.docVIP

PAGE  江苏省包场高级中学高中化学 第1章 第2节《化学计量在实验中的应用》（第4课时）导学案 新人教版必修1 导学目标： 会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算 学会配制物质的量浓度溶液的方法和技能 导学过程： 问题一：如何得到一定质量分数的溶液？若要得到一定物质的量浓度的溶液呢？ 1、要配制40％的NaOH的溶液怎么操作？ 2、欲配制100mL 1.0mol/L的NaCl溶液，需要NaCl的质量是多少？ 3、根据物质的量浓度的公式思考如何确定溶液的体积呢？量筒可不可以？ 【阅读资料】认识容量瓶 容量瓶是一种配制物质的量浓度溶液的专用仪器，容量瓶是一种精确的仪器，有大小各种规格，常用的容量瓶有50mL、100mL、150mL、200mL、250mL、500mL、1000mL等。所以只能配制体积与容量瓶容积相同的一定物质的量浓度的溶液。 容量瓶使用应注意 （1）使用前要检验容量瓶是否漏水。 ???验程序是：加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立瓶塞旋转180°→倒立→查漏。 （2）容量瓶不能用来溶解物质，不能将玻璃棒伸入容量瓶中进行搅拌。 （3）不能将热的溶液转移到容量瓶中，更不能将容量瓶加热。 （4）观察所加溶液是否达到容量瓶的刻度线一定要平视，使液体的凹液面恰好与刻度线相平。 4、思考：要配制450mL 1mol/L NaCl溶液，需选用何种容量瓶？ 问题二：配制一定物质的量浓度溶液的步骤有哪些？ 观察实验，完成实验步骤 （1）计算 需要NaCl固体的质量： g。 （2）称量 用 准确称取NaCl固体 g。 （3）溶解 将称好的NaCl固体放入 中，用适量蒸馏水溶解，冷却到 。 （4）转移 将烧杯中的溶液用 小心引流到 中， （5）洗涤 用蒸馏水洗涤 2～3次，并将每次洗涤液都 转移到 。轻轻晃动容量瓶，使溶液混合 。 （6）定容 缓缓地将蒸馏水注入容量瓶，直到容量瓶中的液面离刻度线下 cm时， 改用 滴加蒸馏水至 正好与 相切， （7）摇匀 将容量瓶塞盖好，反复上下颠倒，摇匀。 （8）装瓶 将容量瓶内液体转移到试剂瓶，贴上注有名称和浓度的标签。 2、思考：?为什么要用蒸馏水洗涤烧杯，并将洗涤液也注入容量瓶？ ?如果将烧杯中溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外，最后配成的溶液中溶质的实际浓度比所要求的大了还是小了？为什么？ 3、讨论：浓硫酸如何稀释配制稀溶液？若用98%的浓H2SO4(ρ＝1.84 g·cm－3)配制1000 mL物质的量浓度为0.1 mol·L－1的溶液，需怎样配制? [随堂达标] 1、配制0.5 mol·L-1的氢氧化钠溶液250 mL，在下列仪器中：①托盘天平；②量筒；③烧杯；④玻璃棒；⑤漏斗；⑥500 mL容量瓶；⑦药匙；⑧250 mL容量瓶；⑨胶头滴管；⑩坩埚。需要用到的仪器有（ 　） A．①③④⑥⑨⑩　 B．①④⑦⑧⑨⑩　　 C．①③④⑦⑧⑨　　 D．①②④⑤⑧⑨ 2．配制一定物质的量浓度的溶液，下列情况会使配制结果偏低的是 （ ） A．未冷却即转移、定容 B．未洗涤烧杯以及玻璃棒 C．定容时俯视刻度线观察液面 D．容量瓶中原有少量蒸馏水 3.若量取5.6ml浓H2SO4用 ml量筒，记录数据时记录到 ml ,托盘天平称量记录到 g