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云投稿：???????????文献下载???：????? 第?卷第?? 高等职业教育一天津职业大学学报 ????甆?? 兰?兰笙兰旦 堡墨缝?企蒙?ぷ?槌噬?┨糜ば偷?里型垫∑竺生旦里坐??堕坐堡 垒?：兰?? ???贝?咧敖萄?Ｊ礁母锫肪堆≡? 汪卫芳樊袢斌 ?憬?鹑谥耙笛г海?憬?贾???? 摘要：慕课????魑??兰涂翁媒萄У男路绞剑?云淙?碌闹J洞úズ脱?胺绞剑?蠊婺！? 开放性、在线互动和灵活自主等特点，为自主学习者提供了灵活多样的学习机会和广阔的空间，对教育 观念、教育体制、教学方式等都产生了深刻的影响，对传统的课堂教学模式也带来了挑战和冲击。高等 职业教育应该适应时代发展，及时调整和创新教学改革，提高教学和人才培养质量。 关键词：高职教育；课堂教学；慕课；路径 中图分类号：?? 文献标识码：? 文章编号： ??—??????? ? ? 一、???母拍詈吞卣? 丰富的知识和信息发布在在线教育平台上，凡是 ???怯⑽腗??? ?? ??? ????? 想学习的人，只要通过网络都可以进来学，不分 缩写，中文指“大规模在线开放课程”，简称慕 国籍，只需一个邮箱，就可注册参与，申请参与 课，是为增强知识传播而由具有分享和协作精神 新的课程甚至比建立???账号还要方便，只要设 的个人或学校组织发布的、散布于互联网上的开 定用户名和密码就可以尽情地浏览和学习相关网 放课程。慕课源于?世纪?年代末的美国，?? 站的课程资源。而在线的学习方式，解决了学习 年以来开始蓬勃发展，并迅速在世界范围内得到 者的时空限制，根据自己的兴趣导向选择学习内 了空前的关注。慕课给学习者带来了灵活自主的 容，在大大降低接受教育成本的同时，更符合学 学习平台和模式，也给传统的在线课程和课堂教 习者多元化的需求。 学带来了强有力的挑战。 ??ザ?裕?灾餍? ??蠊婺＃?统杀? 慕课使学生的自主学习由可能变成了现实。 慕课的第一个英文字母是“?保??鞰?． 通过慕课，学生可以对自己不懂的内容或感兴趣 ??，也就是大规模的意思。与传统的课程相比， 的内容进行反复学习，也可以通过频繁的小测验 前者只有几十个或上百个学生，最多也就几百 来检验和巩固学习的内容和知识，具有可重复 人，而慕课是网络课程，提供在线学习，所以一 性。此外，慕课的核心在于强调一个“学”字， 门???纬潭??贤蛉耍?踔潦鞘?竿蜓??? 即学生的学习。强调学生对学习的体验和互动， 不觉奇怪。借助于网络和新科技，资源分享者可 反映的是以“学”为本的教学价值取向。这些特 以较低的教育成本将丰富的知识通过学习平台分 点从根本上挑战了以往强调“授”的课堂教学模 享给世界各地的学习者，而