江苏省宿迁市宿迁学院附属中学九年级化学下册 第八单元 海水中的化学 第三节 海水“制碱”（第一课时）学案（无答案） 鲁教版.docVIP

PAGE  第八单元 海水中的化学 第三节 海水“制碱”（第一课时） 学习目标 1．知道：知道侯德榜在纯碱制造方面做出了重大贡献。 2．了解：纯碱的性质及用途 3．知道：常见碱和盐的溶解性。 4．学会：碳酸根离子的鉴别方法 【重点难点】 重点 ：碳酸钠的化学性质及其用途的掌握，碳酸根离子的鉴别方法，通常是利用稀盐酸和含碳酸根的物质反应能生成二氧化碳来鉴别。 难点： 碳酸根离子的鉴别方法， 碳酸钠的化学性质 【学习准备】 实验准备 媒体运用 【学习过程】 A、预习指导 1、制取纯碱的原料是什么？反应原理是什么？在书上划出来。 2、你能回答出课本P43交流共享中的两个问题吗？ 3、侯德榜的联合制碱法有什么优点？ 4、纯碱有什么用途？碳酸氢钠有什么用途？在书上标出来。 5、归纳出碳酸钠的化学性质。 B、探究交流 a、交流预习情况 展示预习成果,交流你的思考和疑惑（含实验情况） 讨论：;通过预习你想了解学习哪些知识？ b、探究发现 探究1、阅读P43，讨论碳酸钠的制取过程、原理 一、氨碱法制纯碱 1、原料： 、 。 2、媒介： 3、原理：在食盐水中通入氨气，制成 在加压并不断通入二氧化碳的条件下 结晶析出，过滤后，将碳酸氢钠加热分解既得 ，有关化学方程是 、 。 阅读P44,记忆纯碱和碳酸氢钠的用途 探究2、P45实验探究完成实验，归纳总结纯碱的化学性质 与指示剂作用：现象是 与盐酸反应：现象是 反应的化学方程式: 可以用该反应检验碳酸根离子 CO32- 与碱[Ca(OH)2]反应：现象是 反应的化学方程式: 与氯化钡反应：现象是 反应的化学方程式: C、练检巩固 6.检验碳酸盐的正确方法是( ) A．滴加盐酸，产生使木条火焰??灭的气体 B．滴加BaCl2溶液产生白色沉淀 C．加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D．滴加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体 7.下列关于物质用途的叙述不正确的是( ) A．用纯碱除去面团发酵时生成的酸，并使馒头变得疏松多孔 B．农业上用熟石灰来改良酸性土壤 C．建筑上常用大理石来装饰 D．大量使用化肥和农药有益无害 8.家庭厨房中使用最多的碳酸盐是 ，使用最多的盐酸盐是 。重要建筑材料之一大理石和锅炉水垢的主要成分都是 。 9.从K、H、O、S四种元素中选择恰当元素，按下列各类物质各写一个化学式。 酸 ，碱 ，盐 。 ___________________________________。 D、我的收获、疑惑： 【板书设计】 E、教学后记