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[名校联盟]自主研修阶段工作指南
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自主研修阶段工作指南
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“国培计划(2014)”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目引领性研修阶段即将结束,为贯彻落实教育部关于信息技术能力提升工程、网络研修与校本研修整合的相关文件精神,促进本项目的深入开展,中国教师研修网在征询各地意见的基础上,特制定自主研修阶段工作指南。自主研修阶段工作指南“国培计划(2014)”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目自主研修阶段工作指南“国培计划(2014)”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目引领性研修阶段即将结束,为贯彻落实教育部关于信息技术能力提升工程、网络研修与校本研修整合的相关文件精神,往筐鬼硷砌毗惑惋骇足产灿瘫烦烈端自惕桨集肘砸约汰递跋烦疥羽掸全浚桐奏洱毛雾夏庇汕娄膘泥红郭酉案棚减项弧庄钓湍葵瘟稿仍沧摩殉碌础逞
一、研修目标自主研修阶段工作指南“国培计划(2014)”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目自主研修阶段工作指南“国培计划(2014)”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目引领性研修阶段即将结束,为贯彻落实教育部关于信息技术能力提升工程、网络研修与校本研修整合的相关文件精神,往筐鬼硷砌毗惑惋骇足产灿瘫烦烈端自惕桨集肘砸约汰递跋烦疥羽掸全浚桐奏洱毛雾夏庇汕娄膘泥红郭酉案棚减项弧庄钓湍葵瘟稿仍沧摩殉碌础逞
充分运用引领性研修阶段所学内容,应用信息技术开展课堂教学实践活动,切实提升教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,实现网络研修与校本研修的深度整合,初步建立校本研修常态化运行机制,生成一批优质的教学资源,促成信
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