花香蝶自来——作文拟题夺分技法讲课.ppt

花香蝶自来，题好一半文;（1）简：简短而能涵盖文章内容（10字 以内最好） 如：《一个人的抗日》（2012泸州一诊） 《纸上阳光》 （2）当：用语精当，文体得当。 如：《滴水知爱》《我心如雪》 ;（3）新：造语新奇，戒陈词滥调；角度新颖，戒落入俗套；形式新异，戒呆面目、死鱼眼。如： 《雕琢心灵的天使》《走散的炊烟》 《用心的翅膀飞翔》 （4）文：讲究文学技巧，增添文雅气质，涂染文化色彩。如： 《花自飘零水自流》 《诚以养德，信以修身》;同学的作文标题;2、以“高中生该不该读武侠小说”为题（2010年月考）; ?此类标题冗长，乏味，而且用语低幼化，似小学生语言。;3、以“尊严”文话题（2011年月考）;4、以“面对幸福”为话题（11年半期）;《幸福像空气》 (开头：幸福像空气，使我不停地吮吸 结尾：幸福像空气，使我片刻不停。) 《背后》 （结尾:幸福就在你的背后，背后的幸福才更幸福）;心海如潮;精当标题;《纸上阳光》《心灵鸡汤》 《开窗是爱》 《舞动青春的翅膀》 《别让雨下进灵魂》《风中不断线》 《蒙着黑纱的幸福》《绿色可听》 《让心情打个盹》《含泪的玫瑰》 《苏轼：心胸如海》 《我闻到了阳光》 《成功之花在逆境中绽放》 《风，可以穿越荆棘》;《把自信装进心瓶》《让爱导航》 《滴水知爱》《我心如雪》 《生命的绝唱》《低头的绝响》 《生命的色彩》《让生命起舞》 《心是一颗会开花的树》 《踏响人生的三部曲》 《寻找心灵的故乡》 《带着三句话上路》;《爱的双眼》《幸福花开》 《寻觅幸福的芳踪》 《幸福像花儿一样》 《雕琢心灵的天使》 《走散的炊烟》 《心有天使，诗意人生》 《用心的翅膀飞翔》;二、貌合神离法;《诗人·明月·黄花》 《哀痛者·幸福者》 《那山·那塔》《左手右手》 《渺小？伟大！》 《生命·心灵·选择》《船·影》 《雨珠·露珠·泪珠》 《鱼乎·熊掌乎》 《爱·生命·天平》（陈迪迪）;三、诗文化用法;四、流行时尚法; 《借我一双慧眼吧》 《你看你看天使的脸》 《溺爱不如简单爱》 《“爱”在心口难开》（化用歌名，表现父子情深）;《谁动了我们的文化观》 《对面的老师看过来》 《爱上“你”是一个错》 《痛并幸福着》《冷酷到底》 《都是答案惹的祸》 ;五、情景描述法;《又是栀子花开时》 《父亲，请听我说》 《别了，我的川师》 《别拦住我飞翔》 《一路上有你》 《我想握住你的手》 ; 《守望遥远》 《那个夏天的午后》 《那一场秋雨》《听雨》 《最后上车的人》 《那一刻，我流泪了》 《心被什么打动》; 把与传统观点有关的短语、成语等，完全颠覆，提出一个与众不同、新颖独到的观点，见解独到，有理有据。既增强阅卷老师的阅读兴趣，又提高自己的思辨能力与创新能力。;《沉默未必是金》 《红颜非祸水》 《水往低处流》 《野百合也有春天》 《勤未必能不拙》 《笨鸟何必先飞》 ;《枪打出头鸟吗》 《努力≠成功》 《车到山前没有路》 《船到桥头自然直吗》 ;七、公式符合法;《自知＋实干＝成功》 《三四一十二》 《X+X=快乐》 《情≠真》; 《7-1=0》 《1-1=0？》 《1:6的启示》 《1﹥100》 《？》《？！》 《！！！》; 学习了以上几种拟题的方法后，你从中得到了哪些启示？;心随笔动; “云在低处飞”，多么深刻的一句话啊。对此， 我也有一次深刻的体验。?? 一次，我头一回坐飞机，去福建看望姐姐。 当时，机场地面乌云翻滚，飞机穿过云层，一直 飞行，浓浓的密云在舷窗上飞流而过。飞机平稳运 行的时候，我看到灿烂的晴空，乌云成了脚底下 的黑浪。???是的，黑云只是在低空翻飞，它的头顶上永 远是灿烂的晴空。???人生何尝不是如此？云只在低处飞，它遮住 的只是在底层徘徊的人的去路。若要获得人生的晴 空，路径只有一条，就是奋力地向上，向上！;《 云往低处飞 》;（二）;《爱的圆规》;（三）;《位置决定价值》;（四）; ;《面对生命的态度》;（五）; 后来，它长大了，却再也没有心思跟这个木 桩斗了。有一次，我拿着草料来喂它，故意把草料 放在它脖子伸不到的地方，我想它肯定会挣脱木桩 去吃草的。可是，它没有，只是叫了两声，就站在 原地呆呆地望着草料了。你说，有意思吗？” 　　我顿悟，原来，约束这头牛的并不是那个小小 的木桩，而是它自己用惯性设置的精神枷锁。 人生又何尝不是如此。有的人总是一种定势思 维去经营自己的人生，结果，怎么也走不出自己为 自己设置的牢狱，终生与成功无缘。想想看，这个 世界，除了自己，还有谁能让你拥有自由？