2016中考讲练第20讲 电功 电功率.ppt

第20讲　电功　电功率;考点一)　电能;2.电能表的认识和使用;考点二)　电功率;2.额定电压和额定功率;0.1 ;【例2】(2015，武汉)如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。只闭合开关S1时，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表A1的示数为1.2 A，再将滑片移至最右端，电压表V2的示数变化了4 V，电流表A1的示数变化了0.8 A；只闭合开关S1、S2时，电路消耗的功率为P，只闭合开关S1、S3时，电路消耗的功率为P′。已知P∶P′＝1∶2。若将开关S1、S2和S3都闭合，则下列说法正确的是(　　) A．R1、R3的阻值分别为2.5 Ω、5 Ω B．电压表V1的示数始终为18 V C．电流表A2最小示数为0.6 A D．电路消耗的最小功率为108 W;【方法归纳】解电学计算题时，应先画出在不同状态下的等效电路图，弄清变化量与不变量的关系，结合所学知识灵活选择公式、等式计算。充分利用电路中的不变量，如电源电压、定值电阻列等式综合求解。;命题点 1．实验原理：P＝____。 2．实验电路图如图。 3．连接实物电路，开关应____，变阻器的滑 片移到 。 4．滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变 。 5．电路故障分析。 6．数据与误差分析。 7．多次测量的目的：研究小灯泡亮度(或电功率)与 的关系，____(填“能”或“不能”)将多次测量的灯泡电功率求平均值。 8．实验结论：灯泡两端电压越大，灯泡的实际功率____，灯泡越____；灯丝的温度越高，其电阻越____。;【例】(2015，孝感)小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5 V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10 Ω的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图。;(4)小灯泡的额定功率为________W。 (5)她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0＝10 Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为________A时，再读出电流表A1的示数，才能计算出小灯泡的额定功率。;1．(2015，娄底)家庭中使用的电灯、电冰箱等用电器的正常工作电压为____V；某小区居民在参加“地球一小时”活动中，自觉将总功率为2000 kW的用电器停止工作1 h，可节约用电 kW·h。 2．(2015，广安)标有“220 V　10 W”的一种节能灯，若每天正常工作2 h，则一个月消耗____kW·h的电能(一月按30天计算)，合 J。 3．(2015，谷城)一个“220 V　800 W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻是____Ω。假如电路中的电压降到200 V，电阻丝的阻值不变，这个电炉的实际功率为 W。;4．(2015，枣庄)如图甲所示的电路中，电压表V1和V2的示数之比为1∶3，则定值电阻R1∶R2＝____；若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为____；在相同的时间内R1、R2消耗的电能之比为____。 5．(2015，谷城)“玉皇剑”小组同学在探究“串联电路中影响灯泡亮度因素”实验时，他们将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示。闭合开关后，发现灯L1较暗，灯L2较亮，经测量发现，灯L1两端电压比灯L2两端电压____；可推算出灯L1的电阻比灯L2的电阻____。(填“大”“小”或“相等”);6．(2015，武汉)如图所示的电路中，移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数从6 V变为5 V，电流表的示数变化了0.2 A，则该定值电阻所消耗功率的变化量为____W。 7．(2015，哈尔滨)图甲是通过灯泡L的电流与其两端电压关系的图象。现将L与阻值为10 Ω的电阻R连入图乙所示电路。闭合开关S，L的实际功率为1.8 W，则电源电压是____V，此时通过R的电流是____A。;8．(2015，南充)如图所示，电源电压恒定不变，R1＝20 Ω，闭合开关S，断开开关S1，电流表示数为0.3 A；若再闭合开关S1，发现电流表示数变化了0.2 A，则电源电压为____V，电流通过电阻R2消耗的电功率与整个电路消耗总电功率之比P2∶P总＝____。 9．(2015，绵阳)两只小灯泡的规格分别为LA(6