高校贫困生社团可持续性发展探析.docVIP

PAGE  PAGE 7 高校贫困生社团可持续性发展探析 　　摘要：高校贫困生社团是贫困大学生精神教育的重要载体，它的可持续性发展将直接影响贫困生综合能力的提高和就业能力的培养。本文从强化社团的文化、导师、经费、特色活动、去贫困生社团“标签化”等六个方面阐述了高校贫困生社团实现可持续性发展应注意的问题。 　　Abstract： The poor college students association is an important carrier of the spiritual education for the poor students. Its sustainable development will directly affect the improvement of the poor students comprehensive abilities and the training of the employment ability.From six aspects of strengthening the community culture， instructors， funds， special activities and getting rid of the label of poor students association， this paper expounds the problems that should be paid attention to in the sustainable development of the poor students associations in colleges and universities. 　　关键词：高校；贫困生社团；可持续性 　　Key words： university and college；poor students association；sustainability 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）33-0173-02 　　0 引言 　　高校贫困生问题已经成为当前我国高校发展中的三大难点问题（质量、就业、贫困）之一，成为我国社会生活中日益凸现的社会问题[1]。针对这一问题，全国很多高校都成立了以贫困生为主体的社团，通过社团为贫困大学生提供一个自我锻炼、自我管理、自我服务的平台。但是，高校贫困生社团的发展存在一些问题。例如：如何保持社团的精神，怎样处理与非贫困生社团之间的关系等问题，这些问题如处理不当，将使贫困生社团发展缺乏后劲，持续性差，缺乏创新意识和品牌意识[2]。本文结合“昆明理工大学信息工程与自动化学院自强社”的发展经验，对高校贫困生社团实现可持续性发展提出几点思考。 　　1 完善社团章程，强化社团文化 　　1.1 不断修订社团章程，规范社团管理 　　高校贫困生社团的组织类型主要包括社会基金项目型、自立自强奋斗型、自助助人公益性等三种。根据社团的组织类型，定期对社团的机构性质、社团精神、社歌、宗旨、组织结构，社团干部选拔等内容进行修订；进一步加强对学生干部的培养，完善社团内部评奖评优的制度，可以使活动开展有依据，确定工作目标和范围，从而确保工作不随社团管理者的改变而改变，规范社团的管理。[3] 　　1.2 开展社团文化建设，提高社团的凝聚力 　　高校贫困生社团文化的教育与传承是保持社团成员纪律性、组织性的重要组成部分。社团文化的建设应从招新、社团干部选拔和培养、活动开展等方面进行贯穿；以“树典型、学先进”为平台，通过评选优秀学生干部、优秀部委、勤工助学先进个人等发挥榜样作用；在有条件的情况下，成立“爱心图书馆”和“社团历史馆”，让社团成员了解社团的发展史和社团中涌现的优秀社员，增强社员的荣誉感和归属感。要根据社团设立时的宗旨与目标以及发展过程中涌现出的先进事迹，不断加以总结和提炼，形成特有的社团精神。[4] 　　2 社团“导师”的专业化、职业化 　　高校贫困生社团是学生自我锻炼、自我管理、自我服务的学生组织，但是由于贫困生社团的特殊性，各高校在尊重社团自我发展的前提下，基本上都配备了“导师”，这部分导师大部分由负责贫困生工作的辅导员或团委的教师兼任，对社团的指导主要通过个人工作经验或兴趣爱好，缺乏专业化和职业化，往往会导致社团发展滞后，出现管理混乱、人员流动性大等弊端。[5] 　　高校贫困生社团的“导师”对社团的发展起着举足轻重的作用。他是社团与上级部门的桥梁，是社团的智多星。因此，应选拔有“心理咨询师”、“职业规划师”等或经验丰富的优秀辅导员或杰出社长、社友兼任。上级部门要定期对“导师”进行培训，考核和选聘。只有确保“导师”的专业化、