高职院校贫困学生认定工作刍议.docVIP

PAGE  PAGE 4 高职院校贫困学生认定工作刍议 　　摘要： 贫困生认定是高职院校资助工作中的重要环节。要建立切实有效的贫困生认定体系，就需要对贫困生认定工作中存在的主要问题进行分析和创新，本文通过对贫困生认定工作现状问题的分析，结合自身的工作实践，规范贫困生认定的方法和程序，不断增强贫困生认定工作的针对性和时效性。 　　Abstract： The identification of poverty-striken students is an important part of the work of higher vocational colleges. To establish a practical and effective system for identification of poverty-striken students， it is necessary to analyze and innovate the main problems existing in the identification of the poor students. Through the analysis of the current situation of identification of poverty-striken students， combined with their own work practices， this article standards methods and procedures for the identification of poverty-striken students， and constantly enhances the pertinence and timeliness of identification of poverty-striken students. 　　关键词： 高职院校；贫困生；认定工作；资助 　　Key words： higher vocational colleges；poverty-striken students；identification；funding 　　中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）34-0193-02 　　0 引言 　　近年来高职院校根据国家相应的政策高度重视家庭经济困难学生的资助工作，始终坚持物质资助和精神帮扶相结合的工作理念。如何保障资助金额发放到真正困难的学生手中成为了各高职院校资助工作的一大挑战。因此，科学合理地认定贫困生是保证资助工作顺利开展的前提和关键。然而，目前全国高职院校并没有形成统一的标准，甚至同一所高职院校不同的学院之间也无法统一，仅能根据学校分配的名额自行操作。因此，我们尝试从高职院校贫困生认定问题的现状切入，用辩证发展的观点分析资助工作中对贫困生认定存在的难点问题，并提出有效的完善措施，从而可以把国家资助真正落实到“寒门学子”的手中。[1] 　　1 高职院校贫困学生现状 　　家庭经济困难大学生是大学校园里的一个特殊群体。截止2015年，某高职院校经学校资助管理中心认定的贫困生约占学生总数的20%，其中家庭??别困难的学生占5%。由此看来，虽处长江三角带经济发达地区，但是高职院校的贫困生资助工作仍然是一项十分重要的内容。[2] 　　目前，高职院校贫困生的状况呈现出新的特征，主要表现为： 　　1.1 高职院校贫困生的比例不断增大 随着国家招生政策的放宽，范围的扩大，高职院校贫困生的数量也与日俱增。尤其是在建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、新生入学资助、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、学费减免及新生入学“绿色通道”等“多元混合”的资助体系之后，更多的贫困生可以享受到教育公平的重要举措，顺利入学，完成学业。据调查统计，2004年，CS学院合并成立后新生入学时的贫困生比例为11%左右，到2015年，这一比例大幅提升，达到了20%。随着今后农村地区、西部边远山区升学率的提高，高校贫困生的比例在一定时期内仍将会有所增长。 　　1.2 高职院校贫困生的思想状况有了较大变化 过去一些贫困生往往因为家庭出身、生活条件等原因存在自卑心理，在校表现差强人意；如今这一状况发生了较大改变，大多数贫困生自立自强，学习成绩优异。此外，随着资助育人工作的深入，他们更加珍惜和懂得感恩，积极参加各级各类志愿活动，回报社会，从而实现自己的人生价值。 　　1.3 高职院校贫困生的综合素质有所提高 据统计数据显示，贫困生在思想政治素质，职业技能等各个方面有了明显提高。大学英语等级考试、计算机考试及一些职业资格证书的通过率中贫困生占了很大比例，另外，在各级各类学