电气识图授课计划表.doc

2016－2017　学年度第　二　学期 学期授课计划 课程名称 机械与电气识图 计划学时 72 任课教师 赵成芳 授课班级 16级高级电梯 16电梯一班、二班 2017 年　2　月　24　日 授课计划编制说明 课程标准（大纲）、教材及教学参考资料 使用说明总 课 时课堂教学实 验 实 训复 习机 动考 试采用课程标准（教学大纲）名称 机械与电气识图 使用教材名称及出版单位 机械与电气识图，中国劳动社会保障出版社 教学内容说明（授课内容起止章节） 共5章 教材处理意见说明 本教材分两大部分内容：机械试图与电气识图；第一章、第二章属于机械制图内容，第三章以后属于电气试图内容。本学期以电气识图部分第三、四章为主。 教学参考资料说明 机械与电气识图教学用参考书，详细的阐明了教材的基础内容，对关键知识点进行了原理讲解，并附加了部分章节光盘视图，形象的展示了制图方法。72684课程性质公共基础课（ ）专业技能课（是 ）教 学 周18周 课 时4审 查 意 见教 研 组专 业 部教研室主任(签字) 年 月 日专业主任(签字) 年 月 日教 务 科分管校长教务部门(签字) 年 月 日分管校长(签字) 年 月 日课程目标： 通过本门课程学习，学生能够了解各种电气符号的构成、含义和使用方法；能够理解电路图的基本布局方法；能够掌握常用电气符号与文字符号；学生将能够掌握电气图表达的内容，掌握有关规定和电气图的画法，熟悉国家有关标准的规定，能识读一般电气图。教学任务： 本课程的任务是培养学生具有一定的识图能力和图示能力绘图能力。通过学习培养学生具有一定的识图能力和绘图能力；熟悉电气图中常用图形符号、文字符号、项目代号；熟悉电气制图的一般规定和画法；能识读一般常用电气图；掌握电气图表达的内容，掌及电气图的识图方法；培养学生按照标准做事的良好习惯。 授课计划 周次课次授课内容 （摘要）教学目标 （学生能够……）教学重难点、教学方法、教学资源及其他课时作业一1绪论知识目标： 1.了解本课程的地位、性质、任务与学习方法； 能力目标： 能识读一般常用电气图； 掌握电气图表达的内容，掌及电气图的识图方法； 熟悉电气制图的一般规定和画法； 情感目标： 1.培养学生学习机械制图的兴趣 2.培养学生具有耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。 培养学生积极思考问题的能力。教学重难点：本课程的学习方法 教学方法：讲授法，分析法 教学资源：多媒体课件 2一、二2、3、4§3-1图形符号知识目标： 1.了解图形符号的概念； 2.掌握图形符号的基本组成； 3.掌握电气图形符号的应用规则； 能力目标： 能识读和使用常见的电气简图的图形符号； 情感目标： 激发学生学习的兴趣，为后续学习奠定基础 培养学生按照标准做事的良好习惯。教学重点： 图形符号的基本形式及其应用规则。 教学难点： 图形符号的基本形式及其应用规则 教学方法：讲授 教学资源：PPT 6习题册三5、6、7§3-2字母代码知识目标： 1.掌握字母代码和文字符号的基本形式； 2.掌握字母代码和文字符号的特点和作用； 能力目标： 会能识读和使用常见的字母代码和文字符号。 情感目标： 1.激发学生学习的兴趣，为后续学习奠定基础 2.培养学生按照标准做事的良好习惯。教学重点： 字母代码和文字符号的基本形式和作用。 教学难点： 字母代码和文字符号的基本形式和作用。 教学方法：讲授 教学资源：PPT，教材 6四、五8、9、10§3-3参照代号知识目标： 掌握参照代号的格式及其作用 了解参照代号的标准位置； 掌握项目代号的格式及其作用； 了解参照代号的标注位置。 能力目标： 1.会查阅参照代号的相关标准及其技术资料； 2.能识读和使用常见代号和项目代号。 情感目标： 培养学生空间想象能力。 培养学生严谨的态度，稳定学生学习动机。 建立和增强学生学习的信心。 教学重点： 参照代号和项目代号的格式及其作用 教学难点： 参照代号和项目代号的格式及其作用 教学方法：讲授 教学资源： PPT6习题册五、六11、12、13§3-4端子代号知识目标： 了解端子代号的组成； 掌握端子标识的基本形式； 掌握端子代号的标识方法及其编制规则。 能力目标： 能识读和使用常见的端子代号。 2.会查阅端子代