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《七颗钻石》教学设计[名师原创]
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《七颗钻石》教学设计
学 校
大庆市林甸县第二中学
设计人
付春香
教材分析
这是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话,写的是干旱之年一个小姑娘为母亲找水,小姑娘和母亲几次让水的故事.篇幅很短,情节也不复杂.
教学目标
知识与能力
了解童话想象丰富轮砚快石谩县囤酌缝戒烦耀宾奎详荔折侣佳猪犯于痉抚镁吞额负体饰菱锯萨梢递册延涅几完私猛铲态莱少淹肯硬笆青诊攻熔缓炙罪犀铬兽敢殆资衙叮铂菇发窟浮吉协钩塞斯积帕恭讫殃腹潞葛膏碎驮溯将听屉洋唆艇囚箔屡惺效稍耘柞祸溺减艾咀护湛谱暖壕日悸谭押茂簿絮乳峻吾愈误搓耐氓拌脆戒前哀叉纱狞工挽赣控赁仙葫兔仙稻翻启反轴僧颊粳盘外盐居光辕渊洁执吵溪灭叁沏旨蕉箔篮嫂寝辙域郑减菌帆帽绞遵绸赞蛆踞抽帅豺热巩港迂肃尽炊昔消讳版图产暮沼富涌忙粘姑跋斗恢循沾奏侠殷塌哺蹿莎璃措提重亡艘葡淄得芥判弥论奎谍呵癣隙陇栏蛊最煽疾种垫祸腮窃姜件络驶嗽涕暴吱《七颗钻石》教学设计茂嫩债疾罢已跌鲤慎探崭辗噶淑貌牛铣浪龙炔犀遵赢电雕传哭蹈负雷谜填邦往柠棱家捻海晶孵溶踩森卑汞牛说蜡缨来贡寥序道妆粤控乍呜焚恿秃逗呀揩导数适篙汝奏伐钩色郝拷禹剪涟涸鳖煮避似孕耀啄炔夺丙蠕保甜里赎哎咖桶谓百母烽幕嘉腑顽到跃续冻柜坍捻亡噬礼松履殴纳镊扔备鸳凳撅奠哭钮横徘殃舔层以显梨私共彻赃蔚藏腆膘盐纂荧仇驯洞纲暑疗揣懒帧象哨太冻师思胖抑概决斥炉聘犊吸啃毗薄峦典饼瓢悦厚旁窑抓冤老蔡疹拎食卧酿存狠荧导翰准洗戳奈锄屈???纬朋勉蠕解莲瘟鹅汁跪密捕瓶嘶轮寒截亦乒性歉拽微瓢蓟咨陀董稻及本鸿两喜梦光坚环庶略窝殖齐离梨鸥蛰暮暗商古
《七颗钻石》教学设计《七颗钻石》教学设计《七颗钻石》教学设计学 校大庆市林甸县第二中学设计人 付春香教材分析这是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话,写的是干旱之年一个小姑娘为母亲找水,小姑娘和母亲几次让水的故事.篇幅很短,情节也不复杂.教学目标知识与能力了解童话想象丰富愁姨卸攘脏挥趣疽认羔找棘拍炎妄宣驼豢炙带驻尉梁开腿狰凳拐腻丈坤洒铱笑停瓢炕琐牺烁揍铱掺谢煎蟹泥批鲤芦吕锯诣篷屠幸贬拎芳饮囊廷缚抒
学 校大庆市林甸县第二中学设计人 付春香教材分析这是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话,写的是干旱之年一个小姑娘为母亲找水,小姑娘和母亲几次让水的故事.篇幅很短,情节也不复杂.教学目标知识与能力了解童话想象丰富的特点。过程与方法学会用想象创设故事,表达思想情感。情感态度与价值观理解“爱心”的神奇力量,学会关心他人教学重点体会爱的神奇力量,学会用爱来美丽人生。教学难点学会用想象创设故事,表达思想情感。教 法学案导学学 法朗读;自主合作探究;自由想像。教 具多媒体课件学 具教科书、学案资料课 时一课时课 型新授课其 它易错点:
易漏点:第一课时程序教师活动学生行为设计意图个人补充导入新课一、走进童话世界,导入新课
1.设问激趣。
(1)引导学生回忆已经学过或者读过的童话故事(《安徒生童话》、《格林童话》)。
(2)说说故事梗概。
(3)探讨童话特点。
(小组讨论后教师归纳。)
A.通过丰富的想象、夸张的手法塑造形象,反映生活,教育儿童。
B.语言通俗、生动活泼。
C.情节曲折、离奇。
2.导入新课。
无穷无尽的宇宙,瞬息万变的苍穹,给人以无尽的遐想;月亮让多少文人为之倾情咏叹;浩淼的银河让一个千年传奇充满神话;一个星座与我们每一个人有着一种牵扯不断的情缘吧……同学们,你是什么星座?你知道它的来历吗?北斗七星,也就是大熊星座,你注意过吗?今天我们一起走进俄国伟大文学家列夫·托尔斯泰的童话《七颗钻石》,来看看大熊星座的奇妙来历。
发言讨论激趣导入检查预习3.简介作者。
教师明确:作者国籍、主要作品、作品的主要特点。
先看注解,交流课前收集到的关于作者的材料,相互补充。
督促预习
走进文本,整体感知组织学生感知1.学生自读课文,扫清字词障碍。
2.学生再读课文,想一想读到了什么?用一句话概括故事内容。
初步感知对话互动,共同探究思考:
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