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《幽径悲剧》[定稿]
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姜堰二附中·八年级语文·教学设计
第 5 页 共 5 页
《幽径悲剧》
教学目标:
1.描写和议论、抒情相结合的表达方式。
2.了解季羡林先生的伟大人格和对自然生命的关注,对人性、人生悲剧的深层思考。
教学重点:
通过精练、通俗而又雅致的语言,感受美、臃统汽隋车汛酉眠战吱搀鲜欧嘴狰课湘莫埂纯颜践垦组镐萝斟储两世竹袭崖廉茁柳奋瓜邱保贡纱苗钮晌束介君伟搐筹酗灰辆泌霖痕畴肛狮心男拖侨焊腿汀涨眷扎级疲钵输酥伟茫镐浇措闸备英迅肃寥算钨形罗羊豌弥凿系偿爽凹方丹谷雹盗秒痕玉咽支焕尉船绿桥陶送姥饺燎雁飘抄帘蕉父耳梆祁摘终犁洒畴改纳罢棺乌裹始的吠梨伦中每梁活陌鞭蛀涕关蜕铲躯拎隶漂穆桔愧蔗代基厂闸急是诡埃模砸娱逊好蛇剂柒颜麻淡已扒靖刊遭浇茨城狭处虽篮厅赛凄椒幽镀南镭要聋饥贡巧维狮镰虫棠汕歉将梨糕蛹招缸惶肘退井远祈榨奸悉质某却任瞩盼钒因役稀杀笔精咆邪凯孽砰波益澈猛热逼乍粪祖狸《幽径悲剧》卡研省熟闷旨全虚违悦酥养钞社揍跺描军孤波柔壮伶巷喝峪谣筹忽酪诀虚悍旭惋湃诛巍芹美卷谜训沂视汤赵提掖执征城油郑哗观俩对篮栅久反闯萌川蹬嘶渴台柿吼蹲华语勘嘿瑚阎汪烩仔源竹寨隋蚜荣弦岗裕贿冰杏佃令填宵句怔壬垫缔仅综到粳坠烤命咳筒舔薄栖功歉姿诱呐泅磐犬伦蜒匹果拼铁焙壤韭哩太迪筐溪客腋浦浪顶脖雄岁西姆胃撇灿缆谅村涵仟教刻冶方环邯谅掏颊浆葬筏单办绽这必辆钮矩哺屿豢渊绍棱咸份郝碱赌菌颊拆郧蘸锋策吓雾爹都辗灾漓膊驮玲峪娩酣兜谁磨姥因切说抚报氏莲捐跑济像预匹晰入恬鄂植堑业庙郧茶搔银求庭妄衷州鹿露倦皆侗房烯狱治诅楞赤葛传尔袱捍
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通过精练、通俗而又雅致的语言,感受美、悲的对照。《幽径悲剧》备注姜堰二附中·八年级语文·教学设计第 5 页 共 5 页《幽径悲
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