四年级数学上第1单元复习题.pptVIP

大数的认识;数位顺序表;1）什么叫数位、计数单位、数级 2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿 3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。;数的读法;1.填空。 （1）10个一是（ ），10个10是（ ），10个百是（ ），10个千是（ ）。 （2）从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是百位。 （3）6395是（ ）位数，它是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成的。　　　;;自我检测。1.写一写。 （1）香港约有六百七十八万人。 （2）澳门约有四十四万人。 2.读写下面各数。 （1 读作： 100500 读作： 读作： 读作： 4500000 读作：;（2） 四百二十万九千三百 写作： 九万三千四百二十 写作： 六百零三万四千九百 写作： 六千零三十万零九百 写作： 六千万零九百 写作： 六千万零九十 写作： 六千万零九 写作： ;2.试一试。 读出下面各数，并按从小到大的顺序排列。 5100360 5001370 680590 ; 1、比较大小。 560000□9650000 3250000□35100009803000 6589300□6589299 ;2、将下面的数按照从小到大的顺序排列起来。 （1 4990000 99999 （2）520000 250000 500200 200500 ;四．应用拓展。比较大小。 901万□9110000 7800000□780万 91万□909999 1000万□1000000;1.把下面各数改写成以“万”作单位的数。 230000= 5200000= 2010000= 210000= 40000=;2、省略下面各数“万”后面的尾数，求出它们的近似数。（任选4道题） 9058000≈ 万 万 95600≈ 万 万 198000 ≈ 万 万 804999≈ 万 125001≈ 万 ;3、按要求填空。 24875 39856 50245 四舍五入到十位: 四舍五入到百位: 四舍五入到千位: 　　　　 四舍五入到万位: 　　;4、下面的□可以填几？ （1）99□485≈ 100万 （2）□9865≈9万 （3）74□982≈75万 （4）3407□754≈3407万 四．应用拓展。 一个六位数，四舍五入到万位大约是50万，这个六位数最大是多少？ 最小是多少？ ;观察两组题，说说你发现了什么？ 6×2 = 12 80×4 = 320 6×20 = 120 40×4 = 160 6×200 = 1200 20×4 = 80 ;左边一组，20是2的10倍，120也是12的10倍…… ;方法总结： 两个数相乘，积的变化随其中的一个因数（或两个因数）的变化而变化，因数变大几倍，积相应的变大几倍，因数变小几倍，积相应的变小几倍。 ;在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？;把上图中不相交的两条直线再画长一点会怎样？; 在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。;(1)过直线上一点画这条直线的垂线。;(2)过直线外一点画这条直线的垂线，该怎样画呢？试一试。; 从直线外一