矛盾是事物发展的源泉和动力2017上课.ppt

马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？” 马克思话说明了什么哲学道理？;一.矛盾是事物发展的源泉和动力;联系的根本内容是矛盾;联系;“宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半：地分为高山和平原，水分为淡水和咸水······气候分为冬和夏、春和秋” ······ “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字. ——赫拉克利特;自然界;下列诗句，包含了哪些哲学道理？;1.什么是矛盾;准确理解把握矛盾的含义：“事物内部”;注意:;比较 角度 ;①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;老子曰：天下皆知美之为美，斯丑已；皆知善之为善，斯恶已。;②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。;相互包含;相互贯通;相互转化;塞翁失马焉知非福; 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势;生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。;哲学所讲的“斗争性”;　　“对立”，是指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性、趋势。－－ “斗争性”。;矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的;联系：;②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。; ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（这也是同一性与斗争性的作用）;;本;;;; 生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼，生活是一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣，生活是一首歌吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华。;（二）矛盾的普遍性和特殊性;; 第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）; 随着经济的发展，我国资源短缺的矛盾日益突出，越来越成为影响我经济安全和经济可持续发展的一个主要因素。面对矛盾和困难，我国政府坚定地贯彻和落实科学发展观，大力推进经济发展方式的转变，促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。; 据传说，唐太宗李世民问他的宰相魏征；“为人君怎样才能明智 ? ” 魏征答道；“兼听则明，偏信则暗。” 还说：“尧舜听取各方面的意见，把国家治理得很好；秦二世、梁武帝、隋扬帝由于偏听偏信于宠臣，所以遭到了失败。”魏征死后，李世民大哭，对侍臣说；“人用铜做镜子，可以正衣冠；用历史做镜子，可以见兴替；用人做镜子，可以知得失。” 这就是成语“兼听则明，偏信则暗”的由来.;中文名和英文名一样 “妈呀跑偏啦，hao~” ;培根：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”;童年是一场梦 少年是一幅画 青年是一首诗 壮年是一部小说 中年是一篇散文 老年是一部哲学;;不同特点 ;;天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊;秋江晚景;“ 世界上没有两片 完全相同的树叶” ;阅读思考: 1、矛盾的特殊性和普遍性的关系是怎样的？ 2、它的方法论要求是什么？; 客观事物本身不仅包含矛盾的普遍性，而且同时也包含矛盾的特殊性。;葡萄;;;判断： 1、特殊性寓于普遍性之中 2、普遍性寓于特殊性之中 3、普遍性离不开特殊性 4、特殊性离不开普遍性 5、特殊性包含普遍性 6、普遍性包含特殊性;特殊性也离不开普遍性;;;;1.“量体裁衣”、“对症下药”、“因地制宜”、“一把钥匙开一把锁”符合唯物辩证法的下述原理( ) A 矛盾普遍性原理 B 物质决定意识原理 C 矛盾特殊性原理 D 具体问题具体分析;2、一个医生让病人多吃水果，可病人拒绝吃苹果、香蕉，并且喊道：“我要吃水果”！这一病人的错误在于 A否认了矛盾的普遍性和特殊性的区别 B夸大了共性与个性的联系 C忽视了共性与个性的转化 D不懂得矛盾的普遍性不能离开特殊性而存在;读特征，猜人物