河北省邯郸市高三历史摸底考试试题2（含解析）.docVIP

PAGE  河北省邯郸市2015届高三摸底考试 历史试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷 选择题（共50分） 一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．《史记·周本纪》载：褒姒不好笑……（周）幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。这段记载表明(　　) A．诸侯有随时朝觐天子的义务 B．受封诸侯有义务提供军赋 C．幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛 D．周王室衰微面临诸侯攻伐 【考点】商周时期的政治制度——分封制 【解析】“诸侯悉至”是履行随从周王作战，保卫王室的义务，与朝觐天子无关，故A项错误；受封诸侯要随从作战，有义务提供军赋，故B项正确；诸侯赶来救援，而非联合反叛，故C项错误；周王室面临西部少数民族犬戎的攻伐，故D项错误。 【答案】B 2．楚汉战争期间，刘邦欲拜故秦骑士李必、骆甲为骑将时，两人以“臣故秦民，恐军不信臣”相拒。有学者据此推论，秦朝的统一形态是不完善、不完备、不彻底的。该推论的研究视角是(　　) A．军事制度 B．法律制度 C．政治制度 D．文化心理 【考点】秦中央集权制度的形成 【解析】“臣故秦民，恐军不信臣”，汉将无法在心理上接受秦将的领导，与军事制度无关，故A项错误；也与法律制度无关，故B项错误；汉朝尚未建立，不存在政治制度上的冲突，故C项错误；汉将大多为六国后裔，无法在心理上接受秦将的领导，反映出秦朝文化心理上的统一还不够完备，故D项正确。 【答案】D 3．在君民关系上，孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。董仲舒主张“近古限民名田，以澹不长，塞并兼之路。盐铁皆归于民。薄赋敛，省徭役，以宽民力，然后可??治也”。据此推断董仲舒(　　) A．继承了原始儒学的全部宗旨 B．继承了原始儒学的民本思想 C．背离了原始儒学的仁爱思想 D．摒弃了原始儒学的德治主张 【考点】汉代儒学成为正统思想——董仲舒民本思想 【解析】董仲舒主张限制君权的膨胀，与原始儒学在君民关系上有区别，故A项错误；董仲舒主张“限田”“轻徭薄赋”，继承了原始儒学的民本思想，故B项正确；董仲舒的主张体现出原始儒学的仁爱思想，故C项错误；董仲舒的主张继承了原始儒学的德治主张，故D项错误。 【答案】B 4．班固在《汉书?艺文志》中，把《国语》、《世本》、《战国策》、《太史公书》等史书都附于《春秋》经之下。《隋书?经籍志》史部所列史书共计十三类。这一变化表明(　　) A．唐代以前经史不分 B．史学取得独立地位 C．史学体例趋于完备 D．官修史书得到重视 【考点】史学理论——史学独立地位的形成 【解析】《隋书?经籍志》史部单列反映出，唐代以前经史已经分开，故A项错误；《汉书?艺文志》中把史书附于《春秋》经之下，经史不分，《隋书?经籍志》史部单列，经史分开，史学取得独立地位，故B项正确；材料论述经史关系，未涉及史学内部体例，故C项错误；材料与官修史书无关，故D项错误。 【答案】B 5．《三国志》卷三○《魏书》称：“魏兴，西域虽不能尽至，其大国龟兹、于阗、康居、乌孙、疏勒、月氏、鄯善、车师之属，无岁不奉朝贡，略如汉氏故事。”据此可知(　　) A．国家分裂阻碍了对外贸易的发展 B．曹魏政权中断了与西域的联系 C．西域诸国与中原的交往仍很频繁 D．西域依然是东西方交往的桥梁 【考点】汉到元政治制度的演变——三国时期的民族关系 【解析】“无岁不奉朝贡”反映出国家分裂并未阻碍对外贸易的发展，故A项错误；曹魏政权与西域诸国保持联系，故B项错误；“无岁不奉朝贡”反映出西域诸国与中原的交往仍很频繁，故C项正确；材料未涉及东西方交往，故D项错误。 【答案】C 6．《论语·卫灵公》曰:“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。”以下践行了孔子这种人生选择的是(　　) A．王位世袭制 B．世卿世禄制 C．九品中正制 D．科举制 【考点】汉到元政治制度的演变——科举制 【解析】孔子认为君子要努力学道，可以得到俸禄，与王位世袭无关，故A项错误；贵族垄断政权，世卿世禄，与君子学道无关，故B项错误；九品中正制下由世家大族向上推荐人才，与君子学道无关，故C项错误；“学而优则仕”，科举制为读书人学道，获得俸禄提供可能，故D项正确