大数据信息中谢江涛.docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 7 职业教育产教融合工程规划建设项目 可行性报告 项目名称：基于产教研一体化的金融大数据信息中心 广东金融学院 项目名称： 申请学校：广东金融学院 项目负责人： 一、项目概况 (一)建设基本内容 （二）资金安排 （三）特色建设 二、立项依据 （一）已有基础和水平 （二） 金融行业需求分析 三、建设目标与发展思路 （一）建设总体目标 （二）建设发展思路 四、建设任务与具体措施 （一）建设任务 本项目将利用先进成熟的网络技术和安全技术，通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范，基于统一的信息标准整合、集成各种信息资源，构建安全、可靠、可扩展、易维护的金融大数据信息中心基础架构。积极拓展数据采集途径，重视数据分析团队建设，最终建成高质量、高水平、高度信息化、智能化的为金融行业和我校教学科研服务的大数据中心。 金融大数据中心可以分为两大模块：一块是基础网络（将图书信息中心大楼机房、服务器区、无线网络、电子阅览区这几个区域的互联互通），这是一块强调稳定性和可扩展性，必须保证长期7X24小时不间断的运行，且学校以后扩张规模的时候能够平滑地扩展，使投资得到保障；另一块是高性能服务器存储区（承载数据中心所有业务系统的运行，和所有服务器的接入和汇聚），服务器区域应强调较长期内是先进的，运行稳定可靠，而且支持云数据中心特性，满足学校以后向云数据中心建设的方向，并且能为整个广东金融行业提供高处理能力的信息服务。 同时考虑信息安全的建设，应能够无缝地融合到金融大数据中心的网络中，提供全面的安全防护的同时，满足国家和教育厅对于信息安全等级保护的政策规定，等级保护整改的核心是根据用户的实际信息安全需求、业务特点及应用重点，在确定不同系统重要程度的基础上，进行重点保护。安全的设计要遵循国家等级保护相关要求，将等级保护要求体现到方案、产品和安全服务中去，并切实结合广东金融学院信息安全建设的实际需求，建设一套全面保护、重点突出、持续运行的安全保障体系，将等级保护制度确实落实到学校的信息安全规划、建设、评估、运行和维护等各个环节，保障大数据的安全。 （二）具体措施 1.坚持“创新机制、统一标准、资源共享、分步建设”的原则，实现来自金融行业大数据、我校已有的综合数据（含实验教学数据、远程教育数据）网络教学资源和的整合，整体优化，协调发展，达到数据中心资源利用的最大效益。 2.按照“数据+平台+应用”的模式，以数据挖掘、分析和利用平台、资源共享平台为核心，建构多层次一体化的网络环境，开展混合式研究，用信息化教学手段把传统的以课堂为核心、以教师为中心的教学拓展到以数据挖掘分析为核心、以提高学生实践能力为目标的新型教学和研究模式。 3. 拓宽数据采集渠道，采用多种数据建设方式，与金融机构合作共同建设开放的跨学科教学科研资源数据共享中心，使数据资源在其生命周期中不断得到完善，提高数据利用率。 4. 创新运行大数据建设协同机制和管理模式，建立信息化促进机制，大力推动金融大数据在教学中的应用，促进学校与金融行业深度融合。 5.建设综合数据分析平台。同时建设数据存储和国内外金融数据库为核心，整合教学网、教参网、实验网、远程教育网形成的多层次一体化网络教学环境，与学院数字校园建设紧密结合，实现数据资源共享。 6、服务器群及虚拟化管理。 使用虚拟化技术对服务器群进行管理，通过隐藏底层硬件和系统软件的详细信息来简化部署并提高计算资源的使用，以适应需求改变的能力；通过建立虚拟化管理平台，进行逻辑资源管理、分配、调度、监控、计量，实现逻辑资源的自动化管理，为用户门户和管理层提供了按需分配的引擎。克服系统管理的复杂性，更好的使用资产，提高可用性和弹性，根据业务策略和目标降低成本， 7、建设大数据存储资源池。为适应爆炸式的数据源增长，需要配置高速度及大容易的存储资源池，根据本项目的实际需要，本次规划提供不少于800TB的存储空间，并配置相应的备份机制，以保证数据的安全。由一台或以上磁盘阵列或存储服务器构成，可以由存储虚拟化引擎进行统一管理，从而实现存储资源虚拟化、为服务器系统池提供自动化供给的基础设施管理功能。 8、 综合布线系统。为大楼中各自动化系统提供传输数据、话音、图像的媒体，是一组完整的布线系统，具有开放性、实用性、灵活性、扩充性、经济性、规范性等特点。（1）、在装修过程中进行上述各系统所需传输线路的布设，为此应在每层楼预留足够面积的弱电设备间（若平面面积大可能需要多个）和弱电竖井，主设备间的位置应尽可能靠近弱电竖井。（2）、数据通信部分的垂直主干采用光纤加六类双绞线备份，语音通信部分的垂直主干采用光纤；水平线路主要采用六类双绞线，某些主要房间需要布设光纤；设计和施工应符合EIA/TIA-568B标准。（3