教师职业道德第2节爱岗敬业.pptVIP

第二章 教师职业道德的基本规范 ;一、爱岗敬业的内涵与特点;梁启超对“敬业”的阐释;谈谈你对“敬业”的认识 ;爱岗敬业的内涵 ; 2.理解;（2）爱岗敬业的道德境界;（3）爱岗敬业的影响因素 ;教师新说;专家对老师说 要改善教学方法 只有教不好书的老师 没有教不好的学生 社会对老师说 你是园丁 你是蜡烛 教师是太阳系里最光辉的职业 ;其实—周雪峰;人们怎么就不懂呢 其实，你就是一本卡通书 读着读着 流着鼻涕的孩子们 便忘却了北风的威严 其实，你就是一首儿歌 唱着唱着 一群天真、打打闹闹的孩子 便拥进了温暖的呵护;其实，你就是一扇窗户 所有渴望的目光 穿过你，便惊喜于 山外的缤纷 其实，你就是一只火把 所有迷茫的心灵 簇拥你，便认准了 脚下的道路 ;人们终究会懂得 你的日子 其实就是一粒粒希望 从嫩绿到金黄的过程的描述 你的生命 其??就是朗朗的读书声 在青山绿水间 永远的激情飞舞;（二）爱岗敬业的特点;二、爱岗敬业的意义;他认真备课、上课，尽心尽职，课外还不是给学习有困难的学生辅导。学生因为喜欢上她的课，有心事也喜欢跟他说。学生喜欢他，觉得他上课有水平，对学生很公正。李老师备感欣慰，觉得有一种认同感。他试着说服自己喜爱这份工作，喜欢身边的这些孩子，但无济于事。;李老师非常失望，心想自己也许确实不适合做教师。他一边尽力做好眼前的工作，一边寻找机会调离教育部门。学校对他的工作和业绩相当满意，校长提议授予他“优秀青年教师”的称号。这项提前得到了大多数同行的赞同。可是有位教师提出了异议：李老师公开宣称不喜欢学生，不喜欢做教师，评他不合适。学校领导觉得这确实是个问题，可是李老师工作尽心尽职，成绩突出，赢得了学生和家长的信任，不评他，还能评谁呢？;二、爱岗敬业的意义;（三）爱岗敬业才能在岗位上有所作为 ;三、爱岗敬业的基本要求（如何在实践中加以体现） ——对待 的道德 ;（二）原则层面;认真辅导学生;;（三）规则层面——不敷衍塞责 ;讨 论;近日，某音乐学院一老师在网上发帖，犀利吐槽学生种种“劣迹”，甚至爆了粗口，有网友说，老师吐槽有理，“说出了心里话”;也有网友认为老师言辞偏激，小题大做。 你们自己瞧瞧自己那副 样。整天抱怨专业课老师欺负你、班主任老师欺负你、辅导员老师欺负你，想过为什么吗?欺负你怎么了?哪个欺负你的人，你不是恭恭敬敬跟个三孙子似的?逼你送礼的，你是不是送了?逼你干活的，你是不是干了?知道为什么欺负你吗?因为只有欺负你，才能换来你毕恭毕敬。不欺负你的人你怎么对待的?上公共课什么德性自己知道吧?我欺负过你们吗?别说欺负，我打发过任何一个学生跑腿去给我换麦克风的电池吗?可是有什么用?你们对我有最基本的礼貌吗?再看看你们是怎么跟琴房阿姨说话的，你以为你是谁啊?看看你们下课扔在教室里的垃圾，你们尊重打扫卫生的工人师傅了吗? ;在你们眼里这个世界上只有两种人——主子和奴才。比你横的，能欺负你的，你就认了他是主子，毕恭毕敬小心翼翼;比你弱的，你能欺负的，你就自封了是主子，对人家傲慢无礼全无礼数。记住，别人对你的态度都是受你引导的，哪招好使别人就会用哪招。你们自己说，对待你们哪招好使?不就是欺负你最好使吗?我以前听到老师欺负学生总是很气愤，现在觉得特痛快、特爽。老师欺负学生，是一茬又一茬的学生不断引导的结果，你们用只吃打的方式引导了那么多老师艰苦自修终于学会了打你，辉煌的成功啊!比起我们这些大学老师来，你们才是最优秀的教育家!;你们总抱怨学费贵，可是算到每节课上，也就几十块。这会儿不听，考研之前再花着高价找老师辅导那些刚刚学完的课程，这不犯贱么?平时上课欺负老师，考研了求到老师了，立马点头哈腰态度好得不得了，这不纯属势利眼么? 我们学校虽然叫音乐学院，可四年里课时最多的居然是英语课，可那又有什么用?不就考个研吗?大一大二288课时学过了之后考研居然还得花上万八千的报补习班，你之前的学费给狗花了么?为什么?无非是因为学费不是自己挣的，废了就废了，崽卖爷田不心疼。;知道我为什么坚决反对校园民主吗?看看你们，什么理由都可以迟到、早退、旷课而且说得理直气壮;上课睡觉都是好的，可恶的是课堂上聊天、打电话、看电影、打牌;老老实实喝袋牛奶都是好人，可恶的是吃汉堡、炸鸡、麻辣烫，最可恶的就是吃包子尤其是韭菜馅包子。我正式发愿，等我有朝一日当了教育厅厅长，我下的第一道命令，就是音乐学院食堂早上不许卖包子!;放心，以后我不会再这样自作多情了。我会结结实实地管你们、欺负你们、压迫你们，再也不会理解你们上课饿了想吃东西困了想睡觉的小心情;我一定会学会上课偷懒糊弄你们，等你们考研的时候再搞辅导挣你们和你们爹妈这帮冤大头的钱;我一定会学会吃拿卡要，不把我拍明白了就给你找无数的别扭，