妇产科学教学大纲临床.doc

《妇产科学》教学大纲 适用于临床医学专业×年专54学时 课程的地位与任务 妇产科学是医学科学的组成部分，属于临床医学中的一门涉及面较广和整体性较强的独立学科，是专门研究妇女特有的生理和病理的一门学科，包括产科学和妇科学两大部分。对于将要从事临床医疗工作的医学生，是必修的主干课程。 二、课程简述 1、课程目标：产科学是关系到妇女妊娠、分娩、产褥全过程，要求对该过程中所发生的生理现象、心理和病理改变进行诊断和处理，以及协助新生命诞生。妇科学是研究妇女非妊娠期生殖系统的生理和病理改变。包括女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、生殖内分泌疾病、女性生殖器损伤、女性生殖器畸形等，要求掌握妇科基础知识并能对发生的病理改变做出诊断与相应处理。妇产科学还包括计划生育，主要研究女性生育调节，要求掌握避孕、绝育及优生等知识。 本门课程主要介绍妇产科学的专业基础理论、生理产科、病理产科的基本知识及妇科、计划生育的基本知识及其疾病的诊治。主要分为妇科学和产科学两大部分。产科学是一门关系到妇女妊娠、分娩、产褥全过程，并对该过程中所发生的生理现象、心理和病理改变进行诊断和处理，以及协助新生命诞生的医学学科。产科学包括产科学基础、生理产科学、病理产科学、胎儿及早期新生儿学四大部分。妇科学是一门研究妇女非妊娠期生殖系统的生理和病理改变、并对其进行诊断和处理的医学学科。妇科学包括妇科学基础、女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、生殖内分泌疾病、女性生殖器损伤、女性生殖器畸形及其他女性生殖器疾病等内容。妇产科学还包括计划生育，主要研究女性生育调节，包括避孕、绝育和优生等内容。 2、教学方法：妇产科学的教学环节包括课堂讲授、实验、考试等。其中课堂讲授是通过教师结合CAI课件，运用启发式、提问式、以问题为先导等教学方法对指定教材讲解。实验是教师在实验室里指导学生进行四步触诊法以及骨盆测量等的操作练习，强化学生对理论知识和实践知识的联系，并通过教师的指导熟练操作技能。考试是检验教学效果的有效手段，分理论考试和实验考试两种，理论考试是指学期末本学科的结业考试，命题要求覆盖大纲，题型灵活，题量适度，难易适中，能通过考试反映出学生对基本理论的掌握情况以及理论联系实际、分析问题的能力。 第一章 绪论 （1）教学内容：妇产科学的概念，妇产科学的研究内容，学习妇产科学的要求，妇产科学的学习方法，医学模式的进展。 （2）教学要求：了解妇产科学的概念，掌握妇产科学的研究内容及学习方法和要求。对女性生殖系统的解剖和生理进行简单回顾。 第二章 妊娠生理 （1）教学内容： 1．重点讲解受精和受精卵的输送、着床过程与必备的条件。 2．介绍胎儿附属物及其功能。 3．重点讲解胎儿生长发育及其生理特点，胎头的结构及其各个径线。 4．讲解妊娠期生殖系统，特别是生殖系统、血液循环系统以及泌尿系统、呼吸系统的变化特点对母体的影响。 5．一般介绍妊娠期母体其他各系统的生理特点。 （2）教学要求： 掌握： 1．胎儿的发育及其生理特点。 2．妊娠期母体的生殖系统、乳房、血液、心血管系统及泌尿系统的变化特点。 熟悉： 1．胎盘的形成及其功能。 2.胎儿附属物及功能。 了解： 1．卵子受精、输送、发育、着床的过程。 2．胎盘、胎膜的组成。 （3）重点难点 重点：胎儿发育及其生理特点 难点：妊娠期母体生理变化 第三章 妊娠诊断 教学内容 1．详细讲解早期妊娠的诊断方法及原理，包括临床表现、妊娠试验、黄体酮试验、基础体温测定及超声检查及其应用。 2．详细讲解中期及晚期妊娠的诊断方法，包括临床表现、超声检查、胎心音听诊等方法及其应用。 3．重点讲解胎产式、胎先露和胎方位的种类及其判定. 教学要求 掌握： 1．早、中及晚期妊娠诊断方法。 2．胎产式、胎先露和胎方位的定义。 熟悉： 产式、胎先露、胎方位的种类及关系。 （3）重点难点 重点：早期妊娠的诊断 难点：胎产式、胎先露和胎方位的定义。 第四章 产前检查 教学内容 1.介绍围生期的概念。 2.重点讲解产前检查的内容和方法，特别是预产期、腹部四步触诊法、骨盆内、外测量等。 教学要求 掌握： 产前检查的时间、内容和方法。 熟悉： 1. 围生医学的重要意义和内容。 2. 产科检查的方法。 了解： 孕产期系统的保健管理。 （3）重点难点 重点：骨盆的外测量、预产期的推算 难点：骨盆的外测量 第五章 正常分娩 教学内容 1.重点讲解决定分娩的四因素，并说明其间的相互关系。 2.重点讲解以枕先露为例的分娩机转，说明胎儿在通过产道时，为了适应产道的形状和大小所进行的连续动作。 3.详细讲解分娩的先兆征象，临产的诊断及产程的分期。 4.