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《人口的空间变化》学案 山东省临朐实验中学 孙列武 日期：2011/10/30 《人口的空间变化》 学案 【学 习 目 标】 知识与技能 1.了解人口迁移的概念、主要类型、意义。 2.掌握影响人口迁移的主要因素。 过程与方法 1.利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。 2.养成对地理现象特征及原理的分析与综合能力。 情感态度与价值观 培养热爱社会生活的情感，勇于面对现实的态度，人地协调的价值观。 【新课学习】 夯实基础 判断形成人口迁移的条件？ 小试牛刀 下面箭头所示哪些可能属于人口迁移？ A1→B1 C1→A2 A1→A2 C1→C2 合作探究一 二战前、后的国际人口迁移 时期迁出地迁入地原因19 世 纪 前 二 战 后 合作探究二 结合课本第4段，读第9页图1.9思考并完成表格： 时间特点流向原因20 世纪 80年 代中 期前20 世纪 80年 代中 期后 快乐连线 人口迁移的影响 规律总结 影响人口迁移的主要因素 学以致用 1.结合案例2及所学知识，分析促使美国成为一个移民国家的主要原因。 2.归纳美国国内四次大规模人口迁移的主要影响因素。 知识梳理 通过本节课的学习，你学到了什么？ 我的未来不是梦 与大家分享你心中的梦想——N年后，你打算到哪儿工作？并谈一下你的理由。