2017年等值线图的判读能力.docx

高三地理二轮复习---等值线图的判读能力 一、等值线图的共同特性 1．同一条等值线上各点的数值相等。 2．同一幅图中相邻两条等值线间的数值间隔相等(即等值距相同)，如等高线图上的等高距相等。 3．同一幅图中任意两条等值线的数值差为某一定值的倍数或零。 4．同一幅图中任意两条等值线一般不能相交或重合(陡崖除外)。 5．等值线为闭合曲线。无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。 6．同一幅图中，等值线(或面)的数值变化是有规律的，总是由大到小或由小到大。 7．等值线的数值、走向、疏密、弯曲状况反映了地理事物的变化规律。在同一幅等值线图中，等值线的弯曲程度反映数值的变化程度，若弯曲大则变化大，若弯曲小则变化小。例如，南半球的等温线比北半球平直，是因为南半球海洋面积广阔，气温变化小。 8．等值线应是平滑的曲线，不能用尺子连成生硬的折线。 二、等值线判读的要领——五看：“看图名、看疏密、看数值、看走向、看弯曲” 1．观察等值线的图名 读图名，明确等值线图所要反映的地理事物，如等高线、等压线、等温线、等降水量线、等人口密度线、等震线、等时线和等太阳高度线等。 2．观察等值线的间距和疏密 在同一比例尺的等值线图中，如果相邻两条等值线差值相同，则等值线的疏密程度反映了其单位距离的等值线数值差的大小。等值线越密集，则单位距离数值差值越大；等值线越稀疏，则单位距离数值差值越小。在不同类型的等值线图中，等值线的疏密程度反映的地理意义不同。 3．观察等值线数值 ①通过相邻两条等值线的数值确定等值距，进而比较不同位置的点的数值大小；②据等值线数值变化方向确定某地的数值的范围；③寻找图中有无闭合区域，根据“大于大的，小于小的”的原则，确定闭合区域的数值范围。 4．等值线的延伸方向即走向问题 不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征。如等高线延伸方向反映地形走向；等温线延伸方向反映当地气温分布的影响因素，如与纬线、海岸线、等高线平行的等温线表示影响当地气温的主要因素分别是太阳辐射、海陆位置和地形；局部地区等降水量线的走向可以反映海岸线或地形的走向等等。 5．看等值线的弯曲状况 弯曲等值线“凸高为低，凸低为高”，即等值线弯曲部位向等值线高值凸出，弯曲部位为低值区域；等值线弯曲部位向低值凸出，弯曲部位为高值区域。如在等高线地形图上，等高线弯曲部位向高值凸出，则该部位所示地形为山谷，向低值凸出则为山脊。即实际数值高低总与凸出方向的值区相反。 例：[2011·福建卷]气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。图2－1示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图完成(1)～(3)题。 (1)图中E、F两地气候风险度分别可能为(　　) A．0.55　0.50 B．0.30　0.50 C．0.55　0.35 D．0.30　0.35 (2)导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是(　　) A．大气环流、地形 B．大气环流、海陆位置 C．纬度位置、地形 D．海陆位置、河网密度 (3)若图示地区气候变暖，以下四地中风险度降低最明显的是(　　) A．E　　　 B．F C．G D．H B　【解析】 本题考查等值线知识。根据等值线“大于大的，小于小的”规律，可知E的数值范围为0.25～0.45，F的数值范围为0.45～0.65，选项B符合。 (2)A　【解析】 本题考查影响气候的因素。气温、降水量和日照时数都会给柑橘生长发育带来影响，图中E地位于四川盆地，受盆地地形影响，光照资源不足，F地位于长江中下游地区，受季风影响，降水量、日照时数都会发生变化，因此导致两地气候风险差异的因素主要为大气环流和地形，A正确。 (3)D　【解析】 本题考查全球变暖带来的影响。四地中H地纬度最高，气温较低，柑橘生产气候风险度大，全球变暖导致该地气温升高，利于柑橘生长，因此其风险度降低最明显。 等高线数值范围和极值①区域地势起伏大小 ②海拔最大、最小值延伸方向地形走向疏密程度①坡度陡缓：密陡疏缓 ②坡面凹凸：凹坡是高密低疏；凸坡是高疏低密弯曲方向①山脊—凸向低处 ②山谷一凸向高处 ③鞍部一两山或两谷之间局部小范围闭合①山顶、山峰——中间高四周低 ②盆地、洼地——四周高中间低 ③表示高度不在正常范围。特点是“大于大的”或“小于小的” 等温线数值范围和极值①所在南北半球：向北递减为北半球；向南递减为南半球 ②区域气温差的大小延伸方向①与纬线平行（太阳辐射） ②与海岸线平行（海陆位置） ③与等高线平行