学校工作总结2012年元月10日.doc

PAGE  PAGE 5 雪峰小学2011年学校工作报告 一年来，在上级党委、政府和区教育局的领导下，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，全面推进素质教育，坚持科学发展观，坚持依法治校、特色立校，坚持以提高教育质量为中心，以人为本，民主管理，不断促进学生的全面发展和教师的专业成长，不断改变办学条件，圆满完成了各项工作任务，为进一步加强我校工作，不断提高学校的办学水平，长期、持久地办好让人民满意的教育，现将2011年度的各项工作总结如下： 一、加强班子队伍建设，配齐行政班子。 一个好校长才能带出一个好的管理团队，一个好的管理团队才能带动一个好的教师队伍。根据班子队伍现状，合理调整行政成员,配齐行政队伍。组织班子队伍学习，召开民主生活会，互相监督，提意见，保证了班子队伍的团结、奋进。 二、教育教学工作 1、完善教学常规 教学工作是学校的中心工作，为全面提升教育教学质量，教导处对教学过程实施精细化管理。首先，根据本校实际，完善了可行的《雪峰小学教学常规管理制度》、制订切合实际的年度及学期的教学工作计划，为有计划、有步骤地开展教育教学工作提供了切实可行的操作方案；其次，学校采取每月定期检查与随机抽查相结合的方式，加强对教师的上课、备课、作业批改等教学常规工作的检查力度，规范教师教学行为，坚持教学常规检查情况通报制度，将每次检查情况形成文字资料，为任课教师不断加强和改进教学工作提供了有力依据，实施推门听课制度，严格规范课堂教学，向课堂40分钟要质量、要效益。学校教育教学质量有了很大的提高，赢得了良好的社会声誉。 2、?注重有效教学 学校提出“推进有效教学，向40分钟要质量”的教学理念。让全体教师认识到有效教学的必要性和重要性。定期组织公开课活动，规定45岁以下的教师必须上公开课，新调入的老师必须上合格课，让年青骨干教师带动全校，邀请学生家长参加活动，征求家长的意见或建议，提高课堂教学的有效性。在新型的、高效的、有效的课堂教学中，孩子们感受到了自己是学习的主人，才华和个性得到充分发展，变得 “会学”和“乐学”。课堂教学变得和谐和充满魅力。 3、以课题研究为载体 1）、培养学生良好的读书习惯。每天早晨到校后，值周学生负责巡逻全校的晨读，各班安排班委干部负责本班的晨读。每天上午第一节预备10分钟，全校朗诵时间，这样，每天那琅琅的读书声，让学校充满了生机与活力。 2）、规范学生的书写习惯，提高书写质量。整理书包开始训练，教育学生爱惜书本，使用规范的钢笔认真书写。为此，学校开展了一系列的专题比赛活动，在2011年元月，学校申报创建“广元市语言文字规范化示范校”，学校的创建工作得到了专家的一致认可，于2011年正式授牌。 3）、为提高教育教学质量，真正意义上实现有效教学，我校申报了区级课题：实施分层作业。作业是教学的基本环节，有助于知识的巩固、深化，有益于技能、智力和创造才能的发展，是提高学生素质的重要载体。长期以来，教学过程中学生作业的设置采取的是“一刀切”的做法，所有的学生基于不同的基础不同的个性却做着同样的作业，以致于优秀生“吃不饱”、学困生“吃不了”，学生学习主动性、积极性不高。为了在切实减轻学生过重作业负担的同时，促进各类学生的发展，我们进行了“分层自选作业”研究。教师分层设计作业，就等于多给了学生自主选择的机会，这样，大大提高了学困生的学习兴趣，从而，真正意义上实现了有效教学。 4、重视体卫艺工作： 坚持开足体育课，倡导“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”理念。一年来，我校根据区教育局的相关文件精神和《雪峰小学“阳光体育锻炼一小时”活动实施方案》的要求，成立了以校长为组长的“快乐大课间”活动领导小组，具体负责大课间活动的计划制定、组织、领导、检查评比等工作。把“快乐大课间”活动分为两段进行。即上午第二节后，下午第三节后，每次安排30分钟时间，全校师生共同参与的体育锻炼活动时间。上午活动时间为主要以校园集体舞、广播操等项目为主。 5、阅读教学：创建书香校园。 学校提出了“创建书香校园”的口号，积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。学校将每年的4月23日和10月13日定为“读书节”。在这两个月里，各中队都会开设专项读书活动。教导处平时注重抓好阅读教学，每周一节阅读课，要求各班制订详细的阅读计划，指导学生学习《三字经》、《弟子规》、《国学经典诵读》，为学生推荐必读和选读书目。学校统一确定早上课前10分钟为全校集体诵读时间，这时，全校书声琅琅，使学生感受传统文化的魅力。学校图书室配备专职图书管理员，全天对师生开放，学生可以利用课余时间去阅览室看书，学生还可以在节假日借书带回去看，极大的满足了学生阅