学生实验16---传感器的简单应用学生.doc

PAGE  PAGE 6 实验16：传感器的简单使用 一、传感器的含义 1、定义：凡是能将感受到的一种物理量转换成另一种物理量的元件都叫传感器。 2、原理：通过某一对物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号。 3、作用 （1）将力、热、光、声等不便于测量的物理量转换成便于测量的量（一般是电学量）。 （2）将转换后的信号经过相应的仪器处理，达到自动控制的目的。 二、有关传感器的实验 （一）热敏特性实验 1、热敏电阻一般用半导体材料做成，它的特点是电阻值随温度的升高而减小。 2、要改变热敏电阻温度的，可以用火烤；可以通电加热；也可以把它放人液体中，通过改变液体的而使其发生改变。但只有将其放入液体中，其温度才便于测量。 3、将绝缘热敏电阻放入烧杯中的水中，用温度计测出水的温度就是热敏电阻的温度。用多用电??可测出热敏电阻的阻值。 4、改变水温，测出温度值和不同水温下热敏电阻的阻值，做出R－T图线即可得出热敏电阻的阻值与温度的关系。 5、热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，利用这一特性，只要测量出电阻值，就可以知道温度值，反之亦然。 6、结论为热敏电阻的阻值跟温度成反相关性，大约温度上升40℃，阻值下降一半。 例题：图1为某一热敏电阻R(电阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感)的I-U关系曲线图。 ⑴为了通过测量得到图1所示I-U关系的完整曲线，在图2和图3两个电路中应选择的是图 ；简要说明理由： （电源电动势为9V，内阻不计，滑线变阻器的阻值为0-100Ω） ⑵在图4电路中，电源电压恒为9V，电流表读数为70mA，定值电阻R1=250Ω。由热敏电阻的I-U关系曲线可知，热敏电阻两端的电压为______V；电阻R2的阻值为Ω。 ⑶举出一个可以应用热敏电阻的例子： 。 多用表欧姆档 Ω （二）光敏特性实验 1、光敏电阻一般也用半导体材料做成，它的特点是电阻值随光照而减小。 2、用手电做光源，用手遮挡光从而改变入射光的强度。用多用表测量光敏电阻的阻值。可得光强与电阻变化的关系 3、结论为光敏电阻的阻值随入射光的强度而减小。 （三）简单的温控和光控电路 1、所用仪器：传感器实验器J2482 包括：传感器应用实验器2个，二极管、电阻、光敏电阻、热敏电阻、干簧管、磁铁、光电门、导线若干。 2、实验内容 根据所给仪器连接简单的温控电路、光控电路、磁控电路、光控计数器。 二极管工作指示灯 例：简单温度自动控制电路的连接 在这接电源 这是一个光敏电阻 这是一个二极管 例： 光 控 计 数 器 三、传感器的分类 1、力电传感器 力电传感器主要是利用敏感元件和变阻器把力学信号（位移、速度、加速度等）转化为电学信号（电压、电流等）的仪器。力电传感器广泛地应用于社会生产、现代科技中，如安装在导弹、飞机、潜艇和宇宙飞船上的惯性导航系统及ABS防抱死制动系统等。 测物体的质量 思考下图每种设计的工作原理 例题：将金属块m用压缩的轻弹簧卡在一个矩形的箱中，如图所示，在箱的上顶板和下底板装有压力传感器，箱可以沿竖直轨道运动。当箱以a=2.0 m/s2的加速度竖直向上做匀减速运动时，上顶板的传感器显示的压力为6.0N，下底板的传感器显示的压力为10.0N。(取g=10 m/s2) ①若上顶板传感器的示数是下底板传感器的示数的一半， 试判断箱的运动情况。 ②要使上顶板传感器的示数为零,箱沿竖直方向运动的情况可能是怎样的？ （2）测物体加（角）速度 问题思考： ①滑动触头左右移动过程中，电路中电流如何变化？ ②若车的加速度大小为a，则两弹簧的形变量是多少？ ③求加速度a与输出电压U的关系式。 （3）测力 例题：（风力测定仪）如图所示为一种测定风作用力的仪器原理图，图中P为金属球，悬挂在一细长裸金属丝下面，O是悬挂点，R0是保护电阻，CD是水平放置的光滑电阻丝，与悬挂小球的细金属丝始终保持良好接触，无风时细金属丝与电阻丝在C点接触，此时电路中的电流为I，有风时细金属丝将偏转一角度θ（θ与风力大小有关），细金属丝与电阻丝在C/点接触，已知风力方向水平向左，OC=h，CD=L，球的质量为M，电阻丝单位长度的电阻为k，电源内电阻和细金属丝电阻均不计，金属丝偏转θ角时，电流表的示数为I/，此时风力大小为F，试写出： ①风力大小F与θ的关系式； ②风力大小F与电流表示数I/的关系式。 ③此装置所测定的最大风力是多少？ （4）测位移 例题：演示位移传感器的工作原理如右图示，物体M在导轨上平移时，带动滑动变阻器的金属滑杆p，通过电压表显示的数据，来反映物体位移的大小x。假设电压表是理想的，则下列说法正确的是 ( ) A. 物体M运动时，电源内的电流会发生变化