浙江省奉化中学高中数学 第14课时 几个著名的不等式 平均不等式教案 新人教A版选修4-5.docVIP

PAGE  第14课时 几个著名的不等式之三：平均不等式 目的要求： 重点难点： 教学过程： 一、引入： 1、定理1：如果，那么（当且仅当时取“=”） 证明： 1．指出定理适用范围： 强调取“=”的条件。 2、定理2：如果是正数，那么（当且仅当时取“=”） 证明：∵ ∴ 即： 当且仅当时 注意：1．这个定理适用的范围：； 2．语言表述：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数。 3、定理3：如果，那么（当且仅当时取“=”） 证明：∵ ∵ ∴上式≥0 从而 指出：这里 ∵就不能保证。 推论：如果，那么。（当且仅当时取“=”） 证明： 4、算术—几何平均不等式： ①．如果 则：叫做这n个正数的算术平均数，叫做这n个正数的几何平均数； ②．基本不等式： ≥（） 这个结论最终可用数学归纳法，二项式定理证明（这里从略） 语言表述：n个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数。 ③．的几何解释： 以为直径作圆，在直径AB上取一点C，过C作弦DD’?AB 则， 从而，而半径。 二、典型例题： 例1、已知为两两不相等的实数，求证：。 证：∵ 以上三式相加： ∴ 例2、设为正数，求证：。 三、小结： 四、练习： 五、作业： 1、若 求证 证：由幂平均不等式：