高二政治课件：生活与哲学 7.2用联系的观点看问题.ppt

二、用联系的观点看问题; 1、识记整体与部分的含义以及 系统的含义及基本特征。;盲人摸象;（一）坚持整体和部分的统一;事物发展的全过程;整体 一; ②整体和部分在事物发展过程中的 不同;(1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 (2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动 (5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期; 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即??令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。 斩断之手，还是好手吗？;A、相互依存; ;国兴则家昌,国破则家亡;一个洞的“网”; 知识小结：;1.天下兴亡，匹夫有责 2.滴水不能行舟，独木不能成林 3.花在树则生，离枝则死；鸟在群则乐，离群则悲。 4.牵一发而动全身 5.一着不慎，全盘皆输 6.木桶理论：一个木桶由许多木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板;（1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，寻求最优目标 ，达到整体功能大于部分功能之和;　　昔有医人，自媒能治驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢，”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地上，卧驼者其上，又以一压焉，而即蹦焉，驼者随直，亦复随死，其子欲鸣请官，医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！” ;整体和部分;（二）掌握系统优化的方法;;;;太阳系是一个系统; 地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。;C.内部结构的优化趋向;胜;（2）说说是怎样运用这一方法的？;田忌赛马;3、掌握系统优化方法必须做到 ：;;动 手 设 计; 如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变了：每座庙里水多得吃不完。 第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。 第二座庙，老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。 第三座庙：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。 请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理。; 第一座庙：三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于局部功能之和。 第二座庙：制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。 第三座庙：三个小和尚充分发挥了主观能动性，引水上山，说明改造世界要想取得成功，就必须把尊重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性有机地结合起来。;4、用综合的思维方式来认识事物;用联系的观点看问题;1、青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程，不仅仅是因为它的长度与技术的先进，而且它是一条人和自然和谐的天路，青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水质等都得到了有效地保护。由此可见 ①人为事物的联系是主观的 ②意识具有能动作用，人们可以创造一切事物的联系 ③在实践中要坚持用联系的观点看问题 ④实现系统优化，要着眼于事物的整体性 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ ;2、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明　　 A、整体和部分相互区别　　 B、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用　 C、整体性能决定部分性能　 D、部分是整体中的部分，部分离不开整体。;3、“头疼医头，脚疼医脚”的做法 A、符合一切从实际出发，实事求是的观点 B、违背了从整体上把握事物之间联系的观点， 割裂了局部与整体的关系。 C、搞好局部就能好 D、割裂了头与脚的关系 ;4、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若