浙江省安吉县递铺镇三官中学九年级科学上册 3.3.5 认识简单机械导学案（无答案） 浙教版.docVIP

PAGE  3.3.5 认识简单机械 学习目标 1.通过学习，理解有用功、额外功、总功； 2.理解与运用机械效率； 3.学会利用控制变量法实验探究滑轮组、斜面等机械的机械效率。　 重点: 理解有用功、额外功、总功。 难点：额外功产生途径；机械效率的理解；探究机械效率的方法与步骤。 【基础部分】 （学习程序：课前预习书本86-87页，然后完成基础部分。课前小组对学、群学；课内讨论预习中产生的困惑，并将遗留问题汇报进行组间交流，时间5分钟。） 1.如图所示，在水平拉力F的作用下，重为40牛的物体A匀速移动5米，已知物体A受到的摩擦力为15牛，不计滑轮绳子的重力及滑轮和绳子间的摩擦，则拉力F通过的距离为__________米，拉力F所做的功为__________焦。 2. 功的原理告诉我们，使用任何机械都不能省功，实际上使用机械还要多做功。例如用动滑轮提升重物时，把滑轮本身也提起来了，滑轮受到重力作用，也发生了一段距离，对滑轮也有做功。另外滑轮与绳子之间存在着摩擦，克服阻力也要多做功。 3. 有用功（W有用）：________________________________________。 额外功（W额外）：_________________________________________。 总功（W总）：___________________________________