5-1登高.docVIP

2013-2014学年下学期高一语文导学案 编号：01 时间： 编写人：刘明 审核人： 审批人： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 课 题登高学习目标1.知识获取：赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛与忧思。2.能力培养：把握重点词语，分析景物意向，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。3.素养提升：感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。预习案——知之者不如好之者，好之者不如乐之者预习说明与学法指导 教记　　　A.杜甫（712-770），处在唐朝由兴盛走向衰落的时代，他怀抱忠君爱国、积极入世的心情，但因仕途失意，遭遇坎坷，又历经祸乱，身受深重的时代苦难，其诗有强烈的社会现实意义，誉其诗为“诗史”。在诗歌艺术上，他形成反复咏叹、沉郁顿挫的风格，对后世影???很大。他的律诗在唐代诗人中最为出色。这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。本文诗歌题目是“登高”，意思是指重阳节登高。 B.杜甫（712—770），字???? ，自号???????? ，盛唐大诗人，号称“???? ”。 又因为曾以检校工部员外郎衔充任节度使参谋，所以又称为????????。他是唐朝伟大的现实主义爱国诗人，又作品集《??????????》。　我的疑问　探究案——横看成岭侧成峰，远近高低各不同探究1: 诗歌题为“登高”，视野必然高远，你认为哪些诗句体现出这一点？ 　探究2: 前两联中，作者写了哪些景？这与诗人的情感是否和谐统一？为什么？ 探究3: “片言可以明百意”“外形凝炼，而内蕴深永”都是说诗歌语言含蓄蕴藉的特点。宋代的罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”14字含有八层意思，你能读出几层意思来？试作具体分析。 探究4:赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 探究5: 试简要分析本诗的艺术特点？ 检测案——学而时习之，不亦乐乎1、阅读杜甫的《江村》，回答下列两题。???????????????????????????? 江村??????? 杜甫　? 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多病所须唯药物，微躯此外更何求。【注】此诗作于760年，诗人暂住在西南富庶之乡——城都郊外浣花溪畔，当时依靠亲友故旧的资助而辛苦经营的草堂已经初具规模。2、这首诗的诗眼是?????????????? 。?? 3、有人认为这首诗写的是失意诗人的诗意生活，洋溢着喜悦之情，也有人认为这首诗表达了诗意诗人的悲苦之情，你同意哪种看法？请说明理由，亦可各抒己见。 ? 总结感悟