第1课商品的交换和消费(三).doc

PAGE  PAGE 8 课时序 号 2012 学年第 1学期 第 5、6课时工作课时 2 课时授课班 级11商务11电商211电商311会211会310授课时 间10.15 ⑤⑥10.16 ⑤⑥10.10 ⑤⑥10.11 ⑤⑥10.11 ①②课的类 型新授课 √ 练习课 实验课 复习课 测验课 综合课 教学内 容第1课 商品的交换和消费（三）教学目标了解消费方式的类型及影响消费的因素。 了解常见的消费心理。 树立科学的消费观。教材分析重点树立科学的消费观。难点树立科学的消费观。教具 准备调查问卷教学后记 学生做调查数据统计及报告都很认真。 浙江省衢州中等专业学校课时工作计划 No 3 第1课 商品的交换和消费（三） [新课导入] 消费状况问卷调查 1．你现阶段的年龄＿＿ 2．你每月大约消费的金额（ ） A.200-300 B.300-400 C.400-500 D.500以上 3．你每月的消费大多花在哪些方面（ ） A．学习用品 B．零食 C．书籍（包括漫画,杂志等） D．吃饭 E．饰品等其他 4．你的经济来源属于（ ） A.父母每月给的零用钱 B.平时省吃俭用的存钱 C.因各种因素所得的奖励 D.自己劳动获得 5．你平时追求怎样的衣着（ ） A．一定是名牌 B．时尚新潮，不一定是一种品牌 C．无所谓 D．朴素的 6．你认为自己的消费水平如何（ ） A．很好 B较好 C．一般 D．较差 7.在商店搞促销时您会买一些不实用的东西吗？ （ ） A．从不 B.有时会 C.经常 8. 您每月有剩余的钱吗（ ） A. 没有 B. 有，但不多 C. 有很多 9.您是否在攒钱（ ） A.是 B.不是 10.在花钱时，您首先想到的是：（ ） A. 钱来之不易 B. 钱该花就花 C.，不花白不花 D. 几乎什么都不想 11.你个人认为，在衣食住行方面，你的主要标准是：（ ） A. 以经济实惠为主 B.尽量追求高标准 C.兼顾实惠和高标准 D.不清楚 12.你对名牌有什么样的看法？ [新课讲解] 消费和消费观 一、不同的消费行为 （一）消???方式：钱货两清消费和信贷消费 （二）影响消费的因素：收入、商品价格、消费心理 二、常见的消费心理 1、求同心理 消费者在购买和使用商品时受相关群体购买行为影响，不由自主地与之保持同步的从众 心理。 2、求异心理 消费者在购买商品时，注重所购商品的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以此来展示个性。 3、求名心理 消费者在购买商品时追求名牌，信任名牌、甚至痴迷某名牌。 4、求实心理 消费者在选择商品的时候，往往考虑商品是否价廉物美、服务是否热情周到、操作是否简单方便、功能是否齐全实用，根据自己的实际需要选择商品。 三、科学的消费观 1、量入为出，适度消费 消费者应该根据自己的经济实力选择适合自己需要的商品。过度消费和消费不足不可取。 案例故事：果戈里《死魂灵》中的农奴主（地主）泼留希金一辈子积攒了很多钱却不消费，钱锁在箱子里，物品藏在仓库里，以致纸币霉烂变质，用手一碰就化成灰，地窖里的面粉硬得像石头，要用斧子去劈。 2、统筹兼顾，合理消费 消费者应处理好消费和积累、当前消费和长远消费、物质消费和精神消费的关系，处理好生存消费、发展消费和享受消费的关系，使消费既能满足现实需要，保证身心健康，又能兼顾长远需要，促进全面发展。 3、保护环境，绿色消费 面对自然资源的日益匮乏和生态环境的恶化，提倡绿色消费，保持人与环境之间的和谐是社会可持续发展的要求。 4、勤俭节约，艰苦奋斗 我国是一个人均资源短缺的发展中国家，人民收入水平总体不高，应该提倡勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。 [知识巩固] 国家为什么要限制塑料购物袋的使用？践行绿色消费观，我们可以做些什么？ [课堂小结] 消费方式包括钱货两清消费和信贷消费，常见的消费心理有求同心理、求异心理、求名心理、求实心理，科学的消费观包括量入为出、适度消费，统筹兼顾、合理消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗。 [布置作业] 撰写班级学生消费状况调查报告。 案例资料 1、歌曲：我赚钱了 歌手：吾酷 专辑：唱网天下 我赚钱啦 赚钱啦! 我都不知道怎么去花 我左手买个诺基亚右手买个摩托罗拉 我移动联通小灵通一天换一个电话号码呀 我坐完奔驰开宝马没事洗桑拿吃龙虾 我赚钱啦 赚钱啦! 光保姆就请了仨 一个扫地一个做饭一个去当奶妈 我厕所墙上挂国画,倍儿象艺术家呀