海南省初中生物备考交流课件.pptVIP

方向决定成败，效率成就辉煌;一、确立两年备考的思想;二、研究考试方向;三、营造良好的学习和复习氛围;四、根据实际情况，制定复习计划;五、根据复习计划，开展复习工作;第一阶段：立足课本，夯实基础 ;第二阶段：自主建构、稳固双基;第二阶段：自主建构、稳固双基;第二阶段：自主建构、稳固双基;第二阶段：自主建构、稳固双基;第三阶段：加强训练、提高能力;第三阶段：加强训练、提高能力;第三阶段：加强训练、提高能力;第四阶段：总结反思、回归双基;第四阶段：总结反思、回归双基;第四阶段：总结反思、回归双基;第四阶段：总结反思、回归双基;复习时对学生的要求; 这里讲的记是指在复习时学生所作的记录，记录也有方法可讲，有些学生把黑板上板书的内容一字不漏地记录在笔记本上，这样既浪费时间，又影响听课，我要求学生记录老师所讲的拓展部分的知识，记录老师所举的实例，记录一些跨章节的相关内容，这样便有较多的时间进行听讲、看书、思考问题，消化本节课所复习的内容 。另外还要建立自己的纠错本，记载自己曾经做错过的试题，把它汇编成册，以便今后复习。 ; 练就是根据复习进度，同步地，精选地做一定数量的章节过关题。有些学生喜欢只做选择题，而不愿意做分析题、实验题等非选择题，因为怕麻烦。这样不行，不能由着自己的性子来做题，其实非选择题每年高考中同学失分率是较高的，这类题要求学生有较高的综合能力，所以要求学生